2014年《学雷锋》主题班会活动方案.docVIP

弘扬雷锋精神 创建和谐校园 2014年《学雷锋》主题班会活动方案 （3—6年级） 前言：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月是学雷锋月，到处都掀起了学雷锋精神的活动高潮，学习雷锋就像一股永不停息的春风，温暖这我们每个人的心灵。为了弘扬雷锋精神，继承传统美德，为了让此精神能够熏陶和感染我们，不因历史的前进而阻挠，不因时代的嬗（shàn）变而消失，不因社会的发展而掩盖，不因时间的增加而过时。我校在县团委统一安排部署下，由大队部组织开展“弘扬雷锋精神 创建和谐校园”的主题教育活动，以班级为单位，由各班辅导员（班主任）进行重大意义宣传，和同学们一起学习雷锋精神。 活动时间：2014年3月5日 活动地点：3-6年级各班教室 参与人员：班主任、全体同学 活动形式：同学们以唱歌、讲雷锋故事、朗诵诗歌的形式纪念和缅怀雷锋最后由班主任做总结发言。 活动过程： 一、主持人导出队会主题（主持人上场A 、B） A. 三月，阳光明媚。 B. 三月，万物复苏。 A.三月，春风送暖。 B.三月，大地换新颜。 A.同学们，3月5日，是什么日子呢？ （全班答：学雷锋纪念 B.“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 A.是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 下面让我们一起来重温这首熟悉的歌曲《学习雷锋好榜样》。（放歌曲，全班齐唱。） 二、介绍雷锋纪念日的来历。（ppt出示） B.同学们，你们想知道雷锋纪念日的来历吗？请看电视屏幕。 三、介绍国家领导人为雷锋的事迹题词。（ppt出示） A.雷锋的事迹感染了每一个人，也让当时的中国国家领导人高度重视，他们纷纷为雷锋的事迹题词。请看屏幕，大家自己读一读。 四、当代诗人、散文家　魏钢焰 为雷锋作诗。（ppt出示） B.《你，浪花的一滴水》这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者魏钢焰以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。请听朗诵。（播放：诗朗诵） 下面我们怀着崇敬的心情一起来读一读。 五、学习雷锋精神的必要性。（ppt出示） A.四十九年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？ B.胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结。 A.一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。 B.今天，我们召开“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。 A.雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。 六、重读《雷锋日记》，畅谈“雷锋精神”（ppt出示） 师：你能讲几个雷锋的故事？你认为雷锋精神有哪些？ B.下面让我们一起去重读《雷锋日记》，畅谈“雷锋精神”。有谁愿意给大家读一读，请举手。 （具体内容见ppt） 七、新时代的“雷锋”（ppt出示） 班主任适当作简要介绍（具体内容见ppt）。 八、反思。 A.可是在生活中，我们总是见到这样、那样不文明的行为。（请看图片）。 B.请举出身边浪费的例子。 A.谈谈你在勤俭节约方面准备做到哪些？ B.作为一个小学生，我们的本职工作就是学习，请同学们谈一谈我们该如何把“钉子精神”用到学习上。 九、小结（ppt出示） A.雷锋精神的内涵（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。 B.雷锋在国外（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。 十、讨论：作为小学生，我们应该怎样传承雷锋精神？ A. 传承雷锋精神，请明白三个道理： 一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理；二是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理；三是明白帮助别人就是帮助自己的道理。 B. 传承雷锋精神，请注意培养三种精神： 一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神，爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。 十一、学雷锋倡议书（ppt出示） 班主任组织同学们学习。 十二、班主任作活动总结。 这次活动取得了圆满的成功。雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人