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期末教学反思高三陈珊在平日的教学中我深刻的感受到在新课程的改革中教学中教师首先必须转变思想观念提高认识深刻理解新课程标准的内涵树立新的课程观如果观念没有更新新教材新课程都只能是空谈无非是穿新鞋走老路新课程的实施简单地被视为换一个大纲换一套教材调整一些课程内容对生动活泼的课程内容进行肢解使其成为不胜其烦的知识点的堆砌把当成讲解知识点的例子教师的教育思想是在长期受应试教育的影响下形成的很多人崇尚苦读勤教不以人为本应试第一分数至上把学生基本上看成是挣分的机器对学生乐学的潜能几乎没有开发英语教学过程过分
期末教学反思 高三陈珊
在平日的教学中,我深刻的感受到,在新课程的改革中,教学中教师首先必须转变思想观念,提高认识,深刻理解新课程标准的内涵,树立新的课程观。如果观念没有更新,新教材、新课程都只能是空谈,无非是“穿新鞋,走老路”,新课程的实施简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容。对生动活泼的课程内容进行肢解,使其成为不胜其烦的“知识点”的堆砌,把“Reading”当成讲解知识点的例子。教师的教育思想是在长期受应试教育的影响下形成的,很多人崇尚“苦读”、“勤教”,不以人为本,“应试第一,分数至上”,把学生基本上看成是挣分的机器,对学
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