九年级语文中考复习《陋室铭》课件.pptVIP

陋 室 铭;课标要求;1、默写全文、听写课下注释。 2、用现代汉语说出全文的意思。 3、找出体现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的句子，并在此基础上理解全文。 ; 关于文体 “铭”一类是刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，一类是埋于地记述死者生平事迹的墓志铭。本文属于前者。后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。 ;1、默写全文； 2、听写课下注释；; 自己结合课下注释翻译文章。并提出你认为需要强调或有疑难的地方。 3分钟后比比谁翻译得最准确。 ;山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子里。与我谈笑的是博学的人，交往的没有不懂学问的人。;可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ; 通读全文,给课文划分层次. 思考： A、第一层用了哪些修辞，有何作用？ 类比 以仙之于山、龙之于水类比人之于室，室虽陋而有德者居之，则不陋矣！ B、第二层从哪几个方面入手突出了“惟吾德馨”？ 环境（清幽）、情趣（高雅）、胸襟（脱俗） C、课文最后一层有什么作用？ 例证、自况，并且巧妙地回应了开头“唯吾德馨”，显得含蓄，令人深思。; 你认为作者想通过“陋室”寄托自己什么样的志趣和抱负？ ;分不在高，及格就行； 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤， 琢磨打篮球，寻思游戏厅， 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心， 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 ; 名：;二、按原文填写句子. 1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。 3、表明室主人的交往高雅的句??是： ， 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。 5、文末提到三位古人,起什么作用? —————————————————。