写作中巧用古诗词.pptVIP

示例1 1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 ——朱自清《春》 2、展望未来是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 回顾历史是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 …… 何必沉醉于未来，幻想明天。 何必无奈于过去，怅恨昨天。 ——选自中考满分作文《低下头看看》 3、生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤；生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求。 以“人与根”为话题的作文段落，例二： 以“人与根”为话题的作文段落，例二： 在相同的主题中，我们可以把一句或多句巧妙的连缀在一起。这种将经典的语句不做任何改动，直接引用到我们作文中的方法，我们称之为“直接引用法”。 续句练习 ①教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句：“_________________，_________________。” ②幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“_________________，_________________”的悠然自得；幸福是苏轼“_____________________ ， ___________________。”的美好愿望。 把两句古诗组合成一个句子，或者把一句拆开后加上自己简单的语言组成新的句子，原句的顺序可以随意改变。这是“化用诗句法”一种方式——“拆分组合式”。 不直接引用原诗，而是截取诗词的某一部分内容直接变成我们作文语言，或者是用自己的语言去演绎诗词的意境，这是“化用诗句法”的另一种方式——“意象再现式”。 考场作文应用时的建议 作业当堂练　　　　　　　　 延伸练习 从以下题目中任选一题、任用一法或几法，写一到二个片段。 ①《古诗（词）里的__________》（春天、雪景、明月、乡愁等） ②《__________请听我说》 ③《初中生活二、三事》 ④《我眼中的色彩》 * 返回 下一篇 返回 上一篇 返回 下一篇 返回 上一篇 返回 上一篇 返回 夏 春 秋 冬 返回 夏 春 秋 冬 返回 夏 春 秋 冬 返回 夏 春 秋 冬 1、海内存知己， 天涯若比邻。 2、白发三千丈， 缘愁似个长。 3、两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 4、黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 5、葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 6、莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 一览众山小。 家书抵万金。 润物细无声。 野渡无人舟自横。 报得三春晖。 草色遥看近却无。 7、会当凌绝顶， 8、烽火连三月， 9、随风潜入夜， 10、春潮带雨晚来急， 11、谁言寸草心， 12、天街小雨润如酥， 虞美人 (南唐·李煜) 春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 相见欢  无言独上西楼，  月如钩，  寂寞梧桐深院锁清秋。  剪不断，  理还乱，  是离愁，  别是一般滋味在心头。 送 别 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 请你以“漫步在古诗苑，我……”为开头，写三句话，对这次综合性学习活动作一个总结。 腹有诗书气自华 古诗苑漫步 ——在写作中巧用古诗句专题训练 我是一棵树，我的故乡才是我扎根的土壤。 别人的故乡再美，但毕竟是别人的。一个人应热爱自己的故乡。我就爱自己的故乡。我的故乡地处平原，没有名山大川，没有奔马草原，没有小桥流水，亦没有竹楼石板。但我的故乡有界限分明的四季：繁花烂漫的春，骤雨滂沱的夏，枣子累累的秋，大雪纷飞的冬。我的故乡还有明净的天，漆黑的夜，皎洁的月，晶莹的露，蒙蒙的雾。我的故乡沃野千里，平展辽阔，还有那条京杭大运河打此经过。未知的他乡，把我唤到远方，但故乡的手中总握着一条线，她牢牢地拴住了我的心，我活一年，她便缩一分。我的故乡啊，你并不富饶，但你却把大自然的美努力呈现给我，我怎能不爱你呀？ 我是一棵树，我的故乡才是我扎根的土壤。 ”深巷明朝卖杏花”的江南,好美，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的塞北,好美。但那是你的故乡，或是他的故乡，不是我的故乡。一个人应热爱自己的故乡。我的故乡地处平原，没有东去的大江，没云霞明灭中可见的高山，没有绿水绕人家的屋舍，没有供人一夜听风雨的竹楼，亦没有平展光亮的青石板。但我的