经典英文365（上）-傅大明编译.pdf

总 序 走向成功的 烛照 “ ” ——— 总主编絮语 以德洛尔为首的国际 世纪教育委员会的报告《教育——— 财富蕴藏其中》有一段话我 21 特别欣赏：教师的工作并非只是传授信息，甚至也不是传授知识，而是以陈述问题的方式介 绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生在其答 案和更广泛的问题之间建立一种联系——— 如果希望学生日后有能力预见变革，并通过终生 继续不断的学习来适应变革的话，那么，在现代社会里越来越需要教育为培养个人的判断 力和责任感作出贡献。 与教师一起工作并同他对话，有助于学生发展自己的批判意识。 看 来，学生预见性和适应性、学习能力和判断能力、社会责任感和批判意识的养成是 世纪 21 教育的责任。 正是秉承这一理念 我们以一种全新的研究思路 以一种全新的思维方式 以一种全新 ， ， ， 总 的审视角度，以一种全新的写作手法，摆脱呆滞刻板的教条，扬弃一成不变的套路，将先进 序 如 何 00 1 的理念与科学的方法熔为一炉，将毕生的经验与广博的知识掰开揉碎，去粗取精，切磋琢 使 用 反复锻打 终成此书 可以说 以新理念追求新品质 进而实现新起点 是这套丛书的基 磨， ， 。 ， ， ， 本 本特质，也是“新英语”命名的基本理由。 书 为实现“新英语” 的编撰初衷，每一位作者都恪守这样的原则：践行素质教育，兼顾应试 教育；绝不能让学生成为一味追逐信息和答案的“狂蜂浪蝶” ，更不能让学生变成只知死背 硬记的木讷憨愚之徒；而要使他们真正感受文化的内涵，领悟