英语300句基础训练(六年级下)-孙亦丽.pdf

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L e Six Dia l g A At t h Do t or  Of f i 一、教学 目标 知 识 点 认知 项 目 内 容 要求 sti k out, to gu e, rai up , arm, touc , to , fe , 识记( 4) 词 h adac 语 h art, i dex fi ger, al t , s ri u s, h fte , c 识记( 3) 知 1. Sti k out your to gu e and say “A ” 识 2 . Rai up your arm , th tou c your to 识记( 4) 目 句 3 . That fe d! 4 . Ho fte do you get th b ad h adac ? 标 型 1. d tou c your n th your i dex fi ger . 2 . Let m te to your h art . 识记( 3) 3 . I do t th k itanyth g s ri us 能力 在熟练背诵对话 的基础上, 能在看病 时用英语与 交 际 目标 医生对话 。( Givi g / fo g i tru cti ) 教育 引导学生学会主动与他人交流, 正确表达 自己的身体状况, 与他 目标 人友好相处。 42 二、目标检测 Par t On ( 听力部分) Ⅰ. L i t e to th te an d fi d out t h r ds r ph r a s you h a ve a r d i th t e ( 听录音, 找出句子 中出现过 的那个单词或词 组, 并将其字母标号填到题前的括号里。) ( ) 1. to B. to C to gue D. tou c ( ) 2. B. d D. fte ( ) 3. art B. ar C air D. ar ( ) 4. agai B. al t C al D. agai t ( ) 5. arm B. are are t

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