操作系统课设报告.pdf

操作系统原理课程设计 题目：模拟文件管理 题目：模拟文件管理 操作系统原理课程设计任务书 一、题目：模拟文件管理 二、设计要求 （1）主要负责设计与实现文件管理部分和设计与实现用户登录及注册管 理部分及小部分文件管理。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序应有输入、输出。 （5）按要求写出课程设计报告，于设计结束后1周内提交。其主要内容 包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体 设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、 参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；详 细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；调试的叙述应配合出错场景的 抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。 三、课程设计工作量 程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。 指导教师签章： 专业主任签章： -2- 操作系统原理课程设计指导教师评语与成绩 指导教师评语： 课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签章 2014年 12 月 14 日 -3- 目 录 一.概述-1- 二．总体设计方案-2- 三．详细设计-3- 四．程序的设计与运行结果说明-4- 1.用户登录：-4- 2.文件管理界面-5- 五．课程设计总结-7- 六．致谢-8- 八．附录-9- 参考文献-20- -4- 一.概述 上机实习是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必 不可少的一个教学环节。通常，实习题中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。 实习着眼于原理与应用的结合点，使读者学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题， 培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和 灵活掌握教学内容的目的。平时的练习较偏重于如何编写功能单一的 “小”算法，而实 习题是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计 基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。此外， 还有很重要的一点是:机器是比任何教师都严厉的检查者。 通过本学期对数据结构这门课程的学习使我们编写较大程序的能力有了进一步的提 高。对操作系统设计思想的初步掌握使我们在进行本次课程设计的逻辑设计时不再像以 往那么吃力。本次课程设计我们组进行的是模拟文件管理系统的编译。虚拟文件系统（也 叫虚拟文件系统交换层）是在内核实现的一个软件层，它既为用户空间程序提供文件系 统接口的调用，也是保证系统内核各种文件系统实现能够共存的抽象层。通过前期的功 能需求分析我们大致做出十四项功能，在后面的总体设计方案中将予以详细的说明。本 系统用到了C语言，数据结构，操作系统，c++等课程中的语言以及一些其它算法的设计 思想。 基本功能实现之后我们又对程序进行了大量的数据测试工作，力求不出现因设计时 异常分析与处理工作不足而出现程序无法正常运行的错误。通过反复的数据测试排除了 程序中的很多漏洞，对各种不符合要求的操作都进行了处理，并给与相应的命令操作提 示。同时对各个操作界面也进行了美化，使其视觉效果更加美观可读性更强。但是由于 能努力有限本程序还可能存在其他异常或漏洞，一经发现会及时改正。