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* * [应用体验] * 则14 g CO气体还原足量FeO固体得到固体Fe和CO2气体时对应的ΔH为 ( )。 A.—218 kJ·mol-1 B.—109 kJ·mol-1 C.+218 kJ·mol-1 D.+109 kJ·mol-1 * 答案 B * 知识链接 (1)燃烧热是指101 k Pa时1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量,并不是1 mol可燃物燃烧时放出的热量就是燃烧热。(2)中和热不是指1 mol酸与1 mol碱中和时的热效应,而是指“生成1 mol H2O(l)”的热效应,不包括电解质生成水合离子的热效应,同时也不包括反应生成其他物质的热效应。 防范1 对燃烧热和中和热的概念理解不清 * 1.下列关于热化学反应的描述中正确的是 ( )。 A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2×(-57.3)kJ·mol-1 B.CO(g)的燃烧热是283.0 kJ·mol-1,则2CO2(g) ===2CO(g)+O2(g)反应的ΔH=2×283.0 kJ·mol-1 C.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 D.1 mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷燃烧热 [防范演练] * 解析 中和热是指在一定条件下强酸与强碱的稀溶液反应生成1 mol H2O所放出的热量,与酸和碱的元数无关,A项错;燃烧热是指1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物所放出的热量,这里的稳定化合物包含两层意思,一是化合物稳定,如C燃烧可生成CO和CO2,其中CO2比CO稳定,二是化合物的状态稳定,如气态的水就不如液态的水稳定,故B项正确,D项错误;加热是化学反应的条件,与反应是否为放热和吸热无关,C项错误。 答案 B * 知识链接 化学反应的热效应ΔH由符号和数字组成,单位是kJ·mol-1,计算和比较时要考虑“+”、“-”号。对于放热反应的反应热ΔH<0,为负值,放热越多,ΔH的绝对值越大,ΔH越小,吸热反应的反应热,ΔH>0,为正值,吸热越多,ΔH越大。而化学反应中放出和吸收的热量没有符号,只有数值,单位是kJ。 防范2 混淆“+”、“-”号和反应热的单位 * [防范演练] * 上述反应均为在溶液中的反应,则a、b、c的关系正确的是 ( )。 A.a=b=c B.b<a<c C.b<c<a D.a<c<b 解析 弱酸电离需要吸收热量,氢氧化钠固体溶于水要放出热量,所以放出的热量②>③>①,因放热反应的反应热ΔH都是负数,故反应热大小关系为:ΔH2<ΔH3<ΔH1,即b<c<a。 答案 C * 知识链接 反应物和生成物的聚集状态不同,反应热ΔH也不同。因此,必须注明物质的聚集状态才能完整地体现出热化学方程式的意义。物质的聚集状态用“s、l、g、aq”分别表示固态、液态、气态、溶液,热化学方程式中不用“↑”和“↓”。 防范3 忽视物质的聚集状态 * [防范演练] * 解析 B中生成物水应为气态;H2燃烧放热(ΔH为负值),则H2O分解必为吸热反应(ΔH为正值),A正确,C错;D项,没有标明反应物和生成物的状态。 答案 A * “叠加法”是利用盖斯定律书写热化学方程式或计算反应热的一种重要方法,也是高考常考的一种解题技能。 应用“叠加法”书写热化学方程式和计算反应热 * 1.利用“叠加法”书写热化学方程式或计算反应热时,其解 题的思路为: * 2.应用“叠加法”计算反应热时要注意: (1)当热化学方程式乘、除以某一个数时,ΔH也相应乘、除以同一个数; (2)将热化学方程式进行加减运算时,ΔH也同样要进行加减运算,且要带“+”、“-”符号,即把ΔH看作一个整体进行运算。 (3)将一个热化学方程式颠倒书写时,ΔH的符号也随之改变,但数值不变。 * [应用体验] * 解析 CO和SO2在催化剂作用下反应的化学方程式为2CO+SO2===S+2CO2。根据盖斯定律:将①×2-②可得2CO(g)+SO2(g)===2CO2(g)+S(s) ΔH=2ΔH1-ΔH2=2×(-283.0 kJ·mol-1)-(-296.0kJ·mol-1)=-270.0 kJ·mol-1。 答案 2CO(g)+SO2(g)===2CO2(g)+S(s) ΔH=-270.0 kJ·mol-1 * 第5讲 化学反应与能量 * 【考纲点击】 1.认识常见的能量转化形式。了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。 2.通过化学键的断裂和形成,了解化学反应中能量变化的原因。 3.了解吸热反应、放热反应、反应热、焓变等概念。了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应焓变的简
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