地区优秀教师事迹材料.doc

PAGE \* MERGEFORMAT1 地区优秀教师事迹材料 XXX中学教师陈XXX，大学本科学历，学士学位。2002年于XXX师范学院毕业。参加工作到今天在教育教学工作岗位上已经度过了11个春秋。自参加工作以来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，遵守师德，爱岗敬业，勤奋努力，教育教学成绩突出，深受学生的爱戴，家长的欢迎。多次获得“县劳模”、“县记功”、“县优秀班主任”、“县教育系统劳动模范 ”等荣誉称号；所带的班级也多次被评为“县优秀班级”荣誉称号。业务上积极参加“金烛杯”课堂教学大赛，积极开展“高效课堂”建设，并取得了良好的成绩和效果。在师德建设方面，严格要求自己，多次被学校评为“师德形象大使”和“师德先进个人”称号，在青年教师中树立了榜样。取得的这些成绩，更加坚定了陈XX老师的信念，把全部的热情投入到自己的工作中去，用成功说明了一切。 一、 勤奋工作，甘于奉献 毕业的前三年，陈XX老师教本专业生物，后来由于学校的教学需要，放弃自己的本专业，改教物理，这是需要勇气和奉献的。改教物理后，陈XX老师得到了学校领导的大力支持和帮助，加上自己喜欢钻研，很快获得了学校领导和学生、家长的认可，成为教学成绩突出、学生喜欢的物理教师。 2010年秋，呼玛一中首次成立初三培优班，校领导便选中陈XX老师作为培优班的物理科任教师，并在中考中取得了平均分85分的优异成绩。2011年学校成立第二个培优班，陈XX老师又被选为培优班的物理教师，并在中考中取得了全区单科第一的好成绩。青年教师能得到校领导这样的器重和信任，在学校是很少见的。 二、临危受命，敢于创新 由于物理学科初一不开设，所以陈XX老师只能从初二接其它班主任扔下的班级，也就是中途接班。2009年秋季开学，学校领导为了让陈XX老师从初一接班主任，分配给他艰巨的任务，让他双学科教学，初一年级的生物课和初二年级的物理课，同时接初一八班的班主任。这一年是他最艰难的一年，既要把两门课程教好，还要把班级带好，这也是在我校没有过的事情。 初一摸底考试很差，在初一四个英语班中排最后一名，这样无形中加大了工作压力。为了调整工作方法，提高学生的学习成绩，他经常找老教师取经，写工作心得，请他们到我班进行现场指导。经过一学期的追赶，班级成绩由最后一名跃升到第一名，并且各项活动也在全年级名列前茅。从那时起，一年八班的学习成绩始终是全年组第一名。他连续四次获得校“金牌班主任”称号，得到了学生的爱戴和家长的认可。 三.、热爱学生，真情奉献 当班主任这几年，陈XX老师对工作倾注了全部的心血，但要成为一位优秀班主任，只有一腔热血是不够的。他和学生没有一点私心杂念，把自己的全部感情与学生真挚沟通，,这样赢得了学生的心。学生信任他，学生听他的话，班级管理工作取得良好的效果。 他的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞，他在教学工作上的认真和对学生的关爱得到了家长们的一致好评。这些成绩的取得，使他深刻认识到，这些荣誉归于领导和同事们昔日的关怀和帮助。希望他以这次奖励激励自己，继续努力，真正做到“献身教育，无悔今生。”