向阳班_缔造完美教室叙事.docVIP

二年级（一）班向阳班 缔造完美教室叙事 孟州市河雍小学 王海霞 开始我误认为完美教室就是把教室布置得精美些而已，其实不然，布置得精美华丽的教室只能算是一个美丽的房子。然而，完美教室究竟该是什么样的呢？完美教室真正的魅力不在于这些外在的美丽，而是生活在这个房子的所有的人一起演绎的生命的奇迹。这是我再学习、再理解的完美教室，完就是完整，全面；美就是幸福了，完美教室就是让师生，一起享受完整的幸福的教育生活的地方。教室是我们学校、班级教育的主要阵地。许新海博士说过：完美教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。守住每一间教室，就是守住每一个孩子，就是守住每个人的精神家园。于是，承载学校新教育的开启，带着这样的梦想，我和班上39名孩子一起建造一个属于我们的教室。让每一棵小笋芽儿永远有一颗向着太阳的心，在这一间教室里都自由的快乐的顽强的生长，这是我最大的愿景。下面就让我来说说它的故事。 一、我们的班级文化 在老师、班干和全体同学共同设计、讨论的基础上，我们班就拥有 自己特色的班名《向阳班》，他的内涵是：快乐学习，团结友爱。我们的班名是“向阳班”，这象征着：我们心中不会有阴暗的角落，我们会永远向着明亮那方坚持不懈的飞翔。我们设计的班徽： 这个班徽左侧的含义是小学生就像初生的太阳，六个新发的绿芽，代表每个学生在小学的六年中每年都能健康的成长、有所成就。右侧: 数字1代表1班，也期盼这个班级和学生比学赶帮、力争上游。我们的班级口号是：向着明亮那方，不懈勇敢飞翔。 二、班级文化墙简介。 开始建设班级文化时，我心中的目标是：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话 ” ，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，多举行活动，让学生看到自己成长的足迹，喜于自己的成长，并且乐于继续成长。培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质、精神文化环境。 在教室的后墙上，我们设计了两块内容：“优秀作品”和“班级公约”。“优秀作品内粘贴了同学们的优秀书法作品和绘画。我这样设计的目的是，给所有同学提供一个展示的平台，同时想告诉学生：练就一手好字，是一件很自豪的事情。书画不分家，凡是写字好的孩子，画的画也非常漂亮。这面展示墙，对优秀学生是一个奖励，也为全体孩子树立一个写字和绘画方面的榜样。我们的班级公约是： 作业要按时，上课要认真，纪律要遵守，举止要文明，上学不迟到。每天我都要求学生对照班级公约反思一下，你是否做到了。我相信，“班级公约”上墙，会时刻提醒每个孩子遵守班级规则。我们应该让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故；和小朋友做游戏，有游戏规则， 如果你不遵守游戏规则，小朋友就会让你退出游戏??在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。 教室的右墙上是“我型我秀”。里面张贴着同学们各种各样的照片，它记录了孩子们成长的足迹。孩子们加入少先队员时，我为他们拍摄了一张合影，每个孩子都张开快乐的笑脸，他们的自豪和快乐，被永远定格在这张照片中。孩子们升入二年级了，我为他们照了一张合影，孩子们兴奋地做着统一的姿势，展示了自己升入二年级的骄傲和自豪。有的好朋友们，一蹦三尺高，孩子们的活泼和纯真，从每一张照片中显示出来。有的孩子带来了自己最帅，最酷的艺术照。这面墙的周围，成了孩子们最喜欢待的地方。他们聚在一起，回忆着幸福的时光，感受着成长的足迹。 教室的左墙上张贴着我们合唱比赛第一名的奖状。每当看到这张奖状，每个同学的脸上都洋溢着无与伦比的自豪。空调的前方是我们的“卫生角”，虽然是放卫生工具的地方，但是更需要同学们保持好这里的，所以我打算在这里粘上一句醒目的提醒标语“多一份自觉，多一份清洁”。 我还打算在教室前面的左墙上开辟出一块“比一比”的板块。每组四人为一张纸，从纪律、卫生、学习、品德四方面对孩子们的平常表现进行记录。期末评优评先时，可以参考平时表现，公正、公平地选出我们的优秀学生。 通过这次完美的教室的布置，我有得有失。我觉得收获最大的是，班名的确定，鼓舞了每个孩子，现在走进我们班，一股积极向上、乐观进取的气氛，会扑面而来。每个孩子都是阳光下的一朵小花，再坚硬的“顽石”也不能阻碍我们的成长。我们爽朗的笑声代表我们的乐观，就算再多的困难，也会微笑着去面对。再大的困难也阻挡不了我们追求阳光的心。希望孩子们不管遇到任何困难都能勇于挑战，坚强，微笑的面对生活，是学习、生活的佼佼者，父母的骄傲。所以我们的班诗，每个孩子都喜欢朗读，喜欢歌唱： 向着明亮那方， 向着明亮那方， 哪怕一片叶子， 也要向着阳光洒下的方向。 灌木丛中