《劳动者的基本权利和义务》学案.doc

--- ---- 《劳动者的基本权利和义务》学案 一、学习目标：识记劳动者的主要权利和义务，职业道德的含义，理解劳动者权利和义务的关系，联系实际分析如何保障劳动者的权利，履行劳动者的义务，运用劳动这得基本权利的有关知识分析如何解决克扣农民工工资问题。 二、学习重点：提高职业技能是劳动者必须履行的义务；遵守职业道德是劳动者必须履行的义务。 三、学习指导：首先，要明确在社会主义制度下，劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成，权利和义务是相互联系、不可分割的，只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位。 其次，要搞清劳动者依法享有的权利主要有哪些，联系实际说明劳动者必须增强权利意识，才能更好地维护自身的合法权益。再次，要从增强权利意识，才能更好地维护自身的合法权益。再次，要从增强综合国力，提高民族竞争力和完善劳动者自身素质的角度充分认识提高劳动者职业技能的重要性。 四、知识提纲： 1．劳动者的主人翁地位 在我国，每一个劳动者都是社会主义国家的主人。劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成，通过劳动者实现权利和履行义务体现出来。 2．劳动者的权利 （1）含义： （2）内容 （3）意义： 3．劳动者义务 （1）含义： （2）内容： 4．提高职业技能是劳动者必须履行的责任 （1）职业技能的高低直接影响劳动者生产率水平。一个国家的劳动者技能水平代表着这个国家的技术实力甚至生产力的水平。 （2）劳动者职业技能的提高，是劳动者迎接21世纪挑战的需要。为适应未来社会，劳动者必须不断提高职业技能。 提示：提高职业技能是价值规律的客观要求。提高劳动者的职业技能，可以提高劳动生产率水平，减少劳动消耗，降低企业生产成本，提高经济效益。 5．遵守职业道德也是劳动者应该履行的义务 （1）含义： （2）基本要求： （3）意义： 说明：市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。但市场调节自身有其弱点和缺陷，要促进市场经济的正常发展，不仅需要国家的宏观调控，而且要求劳动者自觉遵守职业道德。 6．劳动者的权利与义务的关系 在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存，不可分离，是统一的。权利的实现要以义务的履行为条件。没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时，还必须履行法律规定的义务。只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位。 说明：在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的，并非意味着每一个劳动者的权利和义务都是一样的。不同的劳动者可以有不同的权利和义务。劳动者对权利的行使具有自愿性，但义务是不能放弃的。 五、学习材料： 材料一：农民工的现状：社会的歧视，再加上缺少生产技术和文化，他们普遍集中在劳动密集型行业和一些特别脏、苦、累的行业。我国建筑业的90%、煤矿业的80%和纺织业的60%的务工人员都是农民工。他们为城市的繁华作出了巨大的贡献。但农民工不仅身体状况、劳动报酬没有保障，有时甚至生命安全都会受到严重威胁。据国家安全生产监督管理局上周公布：在各地煤矿每年死亡的6000多人中，基本上都是农民工。据了解，目前建筑施工、餐饮服务等企业拖欠农民工劳动报酬的情况比较严重。 农民工李志强好似把自己卖给了工地，身份证被工头扣着，每天在工地上从6点干到22点，就图40元一天的工钱。本来“五一”想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。五月底工程做完了，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工资被一拖再拖，没了音信。他知道现在象他这样没文化的人找工作挺难的便依然在工地上讨生计。但由于长期得不到休息再加上工地安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。别说社会保险和赔偿，就连拖欠了几个月的工资也一个子儿没拿到。为了讨回自己的劳动报酬和正当权益，李志强从七月到十二月，先后经历了向用工单位讨要、向劳动争议仲裁委员会申请仲裁、到法院起诉几个过程 问题1：据材料分析劳动者有哪些权利？ 问题2：李志强最终为什么要到法院起诉？ 材料二：日前，教育部部长周济在第二次全国高等职业教育产学研结合交流会上提出，未来5年内，中国将大力培养至少30万制造业中紧缺性的专业型、应用型人才。 随着中国加入时贸组织及经济全球化发展，中国在新型工业化道路上必将需要高层次的专业技能人才，而目前被称为“灰领”的技能人才缺口很大。 “找本科生硕士生易，寻高级技师难。”：目前我国有7000万技术人员，但高级技术人员只占4%；每年有600万人参加职业资格考试，但参加高级考试的不到10%。“我国高级技工只占技工总数的3.5%，与发达国家的 40%的比例相差甚远。 据劳动部门统计，我国的高级技工仅占工人的5%左右，而在发达国家这个比例是35—40%。高级技工的普遍短