专题五：碰撞中的升华：历史和人民选择了马克思主义..ppt

中心问题： 五四前后中国的先进分子为什么选择了马克思主义？ 思考下列推理题 如何由下列条件推出下述结论？ 条件： 1、辛亥革命（1911）与袁世凯复辟帝制（1915） 2、新文化运动（1915“民主”、“科学”） 3、第一次世界大战（1914-1918）与俄国十月革命（1917、11） 4、巴黎和会（1919、1）与五四运动（1919、5、4） 结论: 马克思主义及社会主义思潮在中国广泛传播并为先进分子所接受。 看视频，思考上述事件之间的关系并讨论其与马克思主义在中国的传播及其被接受的联系。 一、新文化运动 ——民主意识的觉醒 孙中山领导的辛亥革命推翻了绵延多2000年的封建专制制度,但并没有从根本上铲除封建专制制度赖以存在的封建思想基础。 辛亥革命失败后,中国的封建专制势力仍然十分强大。 “无量头颅无量血，可怜购得假共和” ——蔡济民《书愤》 随着一幕幕封建复辟闹剧的不断上演，当时先进的知识分子清醒地认识到,共和制度的存废，决定于人们思想的觉悟,只有人们普遍有了民主的觉悟,民主政治的实现才有可能。 辛亥革命失败后的社会状况,使一些向西方寻求真理的先进中国人开始由器物和制度层面深入到文化心理层面。 观念更新 开山导航 “器物”变革（洋务运动） “制度”变革（戊戌变法与辛亥革命） “文化”变革（五四新文化运动） 器物的变革、制度的变革，都离不开观念的变化，都要求观念的变化开山导航。 近代中华民族觉醒的过程实际也是近代中华民族不断更新观念的过程。 正是在总结辛亥革命失败教训的基础上,一批先进的中国人开始对中国文化传统进行了理性地批判和总结,其目的就在于清除人们头脑中的封建专制主义思想,以唤起人民的觉醒。 新文化运动由此兴起。 陈独秀在新文化运动的第一篇纲领性文献《敬告青年》一文中，痛数中国社会的黑暗，向青年提出六条希望和要求：“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”“进取的而非退隐的”“世界的而非锁国的”“实利的而非虚文的”“科学的而非想象的” “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”  鼓励青年追求科学和民主，举起了新文化运动的两面旗帜。 胡适书房里的牌匾，是否可以成为你的座右铭呢？ 新文化运动的主要内容（文学革命+思想革命） 文学革命的重大深远影响 文学革命不是单纯意义上的文字变革，它促使白话文战胜了文言文，为民众思想的解放、教育的普及提供了工具，推动了大众传播事业的发展，有利于民主观念、科学精神、科学方法的传播，对于促进政治变革、社会变革意义重大。由此，文学革命是促使中国文化由传统向现代转变的强有力的催化剂。 新文化运动用西方资产阶级的新文化、新道德、新思想、新观念来彻底批判中国封建主义的旧文化、旧道德、旧思想、旧观念,以期唤起多数国民“伦理的觉悟”,进行“国民性改造”,建设一个真正的“共和立宪”政府。 在先进知识分子的有力推动和影响下,提倡自主人格及自由平等观的刊物如雨后春笋般的出现,妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出,更使这个运动触及的社会面远比辛亥革命时广泛。 《新青年》“象春雷初动一般……惊醒了整个时代的青年。……一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。” ——北大学生杨振声 《五四运动回忆录》 “我们素来的生活,是在混沌的 里面,自从看了《新青年》,渐渐的 醒悟过来,真是像在黑暗中见了曙光一样.” ——恽代英《五四运动回忆录》 毛泽东说：“《新青年》是有名的新文化运动的杂志，由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。” “有很 长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新 青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。” ——斯诺：《西行漫记》 读者称《新青年》是“明星”、“良师益友”，“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒”。 1.它用民主的思想, 唤起了人们民主意识的觉醒