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北师版数学一年级下册
《发新书》教学设计
凤凰城区民主小学
王 梅 《发新书》教学设计
一、 教学内容
内容是两位数加两位数的进位加法。数学书53、54页内容。 二、教学目标： 1、知识目标： 使学生探索并掌握两位数加两位数（进位加）的计算方法，能正确进行计算。 2、能力目标： 在探索计算方法的过程中，发现解决问题的方法。发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。 3、情感目标： 培养学生学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯，培养应用数学的意识。 三、教学重点：探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法。 四、教学难点：理解满十进一的道理，并能用竖式正确计算。 五、教具学具：教学课件、计数器。 六、教学过程
（一 ）复习导入
1、口算题
19+9 18+9 19+8 18+8 17+9 19+7
18+7 17+8 19+6 18+6 17+7 17+6
19+5 18+5 19+4 17+5 18+4 19+3
18+2 19+2 17+3 16+9 16+8 17+4 2、用竖式计算
28+4=
（指名板演），其他学生在练习本上做。请板演的同学讲一讲这道题的计算方法。
生：（略）
师：同学们对两位数加一位数的计算方法学得很好，今天这节课我们学习两位数加两位数的进位加法，重点要掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
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