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上海市延河中学2018学年第一学期初三年级英语备课组工作计划
一、指导思想
本学期初三备课组将紧紧围绕教研组工作计划展开,聚焦学生发展核心素养,加强教学常规化、精细化管理和备课组建设,以“让每一个孩子拥有成功的体验”为价值追求,以3 E学堂教学改进项目为重点,不断提升教学水平和教学质量。
二、工作重点
1. 继续落实新优质学校项目,改变课堂组织形态,以课堂同伴互助学习评价为抓手,进一步落实推进好同伴互助学习在课内课外的实施。
2. 开展落实一对一导学工作和提优工作,关注优等生和后进生的成长和发展,以区第一次质量调研为目标,提升合格率和优秀率。
三、主要工作措施
(一)常规安排
(1)围绕教研组主题定时定点开展备课活动,关注教法与学法,提升备课组研修能力。
(2)落实作业规范,做到学生作业有规范,教师批改有规范。重点是3E学习单和作文的批改,其中作文批阅体现九年级特征的评分标准,统一批改符号。
(3)结合“自学检测单”的落实实施,与“周周清”进行整合,通过“自学检测单”加强对学习达成度的检测和反馈,尤其注重基础知识的学习达成情况,关注学生的订正和错题积累,夯实日常学习过程。
(4)结合“一对一导学”工作,在日常考试测验中开展“事后一百分”测评改进活动,鼓励学生在巩固理解消化的基础上再次考试,获得较高评价,促进成功体验。
(5)制定月考复习计划,及时做好质量分析工作,完成相关材料汇交。上好讲评课,使用“学生考后分析单”,帮助学生分析薄弱混淆问题,制定下阶段措施。
(6)听课:按要求完成听课10节,在听课月活动中,参与听课至少5节。
(7)开展学生优秀作业、笔记展评活动,引导学生养成独立作业、认真笔记的习惯,形成榜样示范作用。
(8)继续落实英语学习储星银行的评价机制,开展“规范星”、“智慧星”“成长星”的评选。促进学生和谐发展。
(二)研究工作
(1)开展2018中考命题的研究工作。组内教师完成2016—2018三年中考卷的答题,研究中考命题走向,以落实“双基”为重点,强化基础知识的训练达成,努力提升优良率、合格率和学科整体水平。
(2)加强备课活动有效性。以“为学而教 优化学程—3e学堂教学改进项目”为载体和抓手,按照积极开展教学改进研究活动,认真学习教学基本要求和单元教学设计指南。
(3)加强备课组内主题研修活动5次。以“3E学堂中实施同伴互助学习的有效度”、“同伴互助学习的课内评价实施”“3E学堂思维导图工具应用”为系列主题,有针对性地开展主题教研活动。
第 次
活动主题
开展形式
1
学习单元设计指南—单元规划,单元教材教法分析
利用教材进行Unit 3的教材分析
组内学习、交流
2
学习单元设计指南—单元目标设计,单元学习设计
结合组内听课(乐明杰老师)Unit 3/ More practice的备课和磨课
说课,备课和磨课
3
期中质量分析。(3E单学习效果交流,学生互助学习实施体会)
组内交流
4
写作课的有效指导和评价(思维导图工具应用,课内评价)
组内交流
5
期末总结交流。
组内交流
(三)团队建设
(1)加强团队合作,实现资源共享。组内乐明杰老师第一年毕业班任教,做好关心,指导和带教工作。
(2)完善资源库建设:将本学期的“3e学习单 “周周清”等资料整理好,使资源库的资料更全面。
2018年9月
初三年级英语备课组
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