《益智的趣味诗词》.docVIP

　　 《益智的趣味诗词》 主讲：黄冈小学语文高级教师　吴晓珍 一、知识点概述 　　我们学习的内容是“欣赏诗‘情’画‘意’”，这节课让我们继续学习古诗中的一些特殊形式的诗词——益智的趣味诗词。 　　在诗的长河中，还有不少别有情趣的怪体诗，诸如怪字诗、叠形体、回文体、嵌名体、嵌字体、数字体、叠词体、离合体、鹤顶体……这十几种特殊的诗体，不失为诗坛的朵朵奇葩。正由于这类诗词的特殊形式，我们在欣赏此类诗词的趣味性的同时，非常有益我们的智慧。让我们读读王安石的风字诗：春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。这首短诗，淋漓尽致地表达了诗人爱春、恶春，嫉恨无情的风将春天断送的愤懑和婉惜之情。全诗四句二十八字，句句嵌入一个“风”字，但镶嵌得是那么妥贴自然，读来又是那么流利清新。我们再欣赏李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。……”上片开笔就连用了七组叠字来概括词人那种悲凄孤苦的心境，描写得奇特而又生动，营造了整首词所笼罩的那种凄凉悲苦的氛围，增强了作品的艺术感染力。 　　趣味诗词的核心只有两个字，就是“重复”，包括句子的重复、词语的重复、词素的重复、字形的重复和语音的重复。下面给同学们举例介绍一些趣味词语。 1、回文诗 暮 春 陈朝老·宋 纤纤乱草平滩， 冉冉云归远山。 帘卷深空日永， 鸟啼花落春残。 　　这是一首较为罕见的六言诗，全诗只有四句，语言通俗明快，全诗虽以写景为主，流露出伤春的情调，实际上表达了对人的思念之情。首联写河畔水退、滩上乱草丛生，天上的浮云慢慢地归去，最终归入远山。你看那窗帘高卷，庭院深深，一天过得那么漫长。俗话说“烦恼怨日长”，这里透露出主人公的忧伤。结尾处“鸟啼花落春残”是正面直接点题，鸟也悲伤，花也凋零，春天即将过去，留给人的只是无限惆怅。特别是第三句“帘卷深空日永”最为突出，隐隐约约有人去楼空之意，和草乱、云归、花落春残和谐一致。可以说全诗没有写一个“人”字，但处处都使读者感受到诗人对“人”的眷恋之情。 　　把这首诗写成倒文格式： 　　残春落花啼鸟，永日空深卷帘。 　　山远归云冉冉，滩平草乱纤纤。 　　仍然是一首写暮春景色的、读来十分抒情的六言小诗。 2、顶真诗 芳 树 萧衍·南朝梁 绿树始摇芳，芳生非一叶。 一叶度春风，芳芳自相接。 色杂乱参差，众花纷重叠。 重叠不可思，思此谁能惬。 　　咬住前句诗尾一个字或几个字不放，在下句中又作生发，就是顶真诗的特点。这首诗在第一、二、三句之间与第六、七、八句间都有顶真关系。如首句“绿树始摇芳”的“芳”字，正被第二句“芳生非一叶”咬住不放；而第三句“一叶度春风”，则又咬住了第二句的尾二字“一叶”；第六、七句的顶真处是第六句之尾的“重叠”，被第七句的句首咬住；第七句的尾字“思”，则又成为第八句的首字。若能如此较长地续下去，倒真的是培养机智的一种语言智力游戏。 　　梁武帝萧衍的这首诗对芳树进行了细致的描写：芳华绿叶，相互辉映，只要春风轻轻吹动一叶，那满树的花和叶便随风而动，婆娑生姿，色彩缤纷，令诗人眼花缭乱，心迷神醉，故而发出“重叠不可思，思此谁能惬”的感叹。诗中也表现了作者对春风吹拂下的春花充满了怜惜喜爱之情。 3、嵌名诗 古人姓名诗 王安石·宋 老景春可惜， 无花可留得。 莫嫌柳浑青， 终恨李太白。 　　我们知道，王安石是个大政治家，同时他又是个诗词家，他的诗作清新可喜，有许多惜春之作，我们的课本中就学过他的《泊船瓜洲》。他的这首惜春诗，开首一、二句就直截了当地点出春色已将离去，那纷纷落花都已告别枝头，春天的确是无可挽回了。第三句写柳条从嫩黄到青翠，春天还没有走远；而接着写到当满树李花如雪之时，那万象更新生机勃勃的春的脚步已经渐渐地走远了。因此诗人的感情由“惜”而转为强烈之极的“恨”了。惜春是爱春，恨春更是爱春！ 　　特别值得强调的是，诗人以巧妙的手法，在后两句诗中，都伏下了一个古代人名或字。“莫嫌柳浑青”中的“柳浑”是唐代一位清明守正、口碑不错的好官；“终恨李太白”中的“李太白”指诗仙李白，字太白，是我国诗歌史上极重要的一位浪漫主义诗人。 4、嵌字诗 宣城见杜鹃花 李白·唐 蜀国曾闻子规鸟， 宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断， 三春三月忆三巴。 　　李白这首诗一反过去的浪漫豪放的风格，变得婉转而深情。他在春天里见到宣城的杜鹃花盛开怒放、一片鲜红，便自然联想到蜀地的子规鸟悲啼不止、直至啼出猩红的鲜血。子规鸟又名杜鹃，一花一鸟都以“杜鹃”为名，作者由鸟写到花，又由花写到鸟，便很自然地抒发出对自幼生长的地方的一往情深与无限思念。尾联两句紧承上文，顺流而下，直抒胸臆，写出了暮春三月思乡情切，随着想象中蜀地子规鸟的啼叫，真令人肝肠寸