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能用的纸收集起来。 小东在教室后面设了一个回收袋?让大家把不 小南把没写完的作业本纸撕下来订成册。 小华下课后撕本子折飞机玩。 业纸撕了扔进垃圾桶。 小红做作业时写错了一个字?随手把那一页作 小明和小刚互相扔纸团打对方 ? ? ? ? ? 他们做得对吗?为什么? 的明天给美好 ! 社会都变成节约型的,让我们 拉千手把我们的班级、学校、 树木做起,小手拉大手,一手 让我们从节约用纸,保护 临沂北城小学 刘艳 用到了纸? 在我们生活中有哪些地方 么样? 假如生活中没有纸了会怎 卷取--复卷--成品打包入库 筛选除渣--稀释--上网--压榨--干燥-- 纸是怎么造成的呢? 而推算全校学生一天的用纸量。 后汇总计算一下全班一天的用纸量?进 以小组为单位?看看一天用多少纸?然 活动一: 小计 其他 画画 做作业 名字 灾、涵养水源、保持水土的作用。 六、森林改变低空气流?有防止风沙和减轻洪 五、森林对气候有调节作用。 四、森林是天然的消声器。 三、森林是天然制氧厂。 二、森林有自然防疫作用。 一、森林是空气的净化物。 ? ? ? ? ? ? 森林的功能?
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