2018-2019学年心理咨询室工作计划.doc

--- ------ 2018-2019学年心理辅导室工作计划 以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、工作思路 1．面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主。加强心理健康班会课的指导与研究工作。 2．密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 三、具体工作 1．积极开展工作 对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，特别是留守儿童应该给予更多地关怀。 2．保证心理健康课开齐 要求各班完成心理健康教育课程，使学生进行的心理健康教育活动。本学年要让心理健康课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。 3．针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：（1）针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。（2）针对六年级学生开展青春期的心理教育。（3）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。 5.营造积极、健康的心理健康教育环境 积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 2018年9月