专题29 细胞工程 (共50张PPT)..pptx

目 录 Contents 考情精解读 考点1 考点2 考点3 A.知识全通关 B.题型全突破 考法1 考法2 考法3 考情精解读 考纲解读 命题趋势 命题规律 生物 专题二十九 细胞工程 1.植物的组织培养Ⅱ; 2.动物细胞培养与体细胞克隆Ⅱ; 3.细胞融合与单克隆抗体Ⅱ; 4.生物技术中的伦理问题Ⅰ 知识体系构建 考纲解读 命题规律 命题趋势 生物 专题二十九 细胞工程 考查内容 2016全国 2015全国 2014全国 自主命题区域 植物细胞工程 【15%】 2015天津,7,10分 2014江苏,29,7分 动物细胞培养与体细胞克隆 【30%】 ·全国Ⅱ,40,15分 2016江苏,9,2分 2015江苏,3,2分 2014浙江,3,6分 知识体系构建 考纲解读 命题规律 命题趋势 生物 专题二十九 细胞工程 考查内容 2016全国 2015全国 2014全国 自主命题区域 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 【10%】 全国Ⅰ,40,15分 2016北京,29,8分 知识体系构建 考纲解读 命题规律 1.热点预测　高考对细胞工程相关内容的考查集中在动物细胞的培养、动植物细胞融合的异同、单克隆抗体的制备,可以结合基因工程、胚胎工程进行专题间的综合,也可以图为载体,通过单克隆抗体的制备考查细胞工程的内容。 2.趋势分析　预计高考仍会以细胞培养为基础,与基因工程等其他知识相结合进行命题 命题趋势 生物 专题二十九 细胞工程 知识体系构建 考纲解读 命题规律 返回目录 命题趋势 生物 专题二十九 细胞工程 知识体系构建 知识全通关 生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 考点1　植物细胞工程 一、细胞工程 1.操作水平:细胞水平或细胞器水平。 2.目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 3.类型:根据操作对象不同,分为植物细胞工程和动物细胞工程。 二、植物细胞的全能性 1.概念:生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成完整个体所必需的全部基因,具有发育成完整生物休的潜能。 2.原因:细胞含有本物种全部的遗传信息。 3.细胞全能性表达的条件:具有完整的细胞结构;处于 离体状态;提供一定的营养、激素和其他适宜的外界条件。 生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 三、植物组织培养技术 1.原理:植物细胞具有全能性。 2.操作流程 3.培养条件 (1)营养物质:矿质元素(无机盐)、蔗糖、维生素、有机添加物(甘氨酸)。 (2)植物激素细胞分裂素、生长素等。 (3)固化剂:琼脂。 (4)其他条件:无菌、适宜的温度、合适的pH等。 生物 专题二十九 细胞工程 继续学习 脱分化和再分化的比较。 比较内容 脱分化 再分化 过程 外植体→愈伤组织 愈伤组织→幼苗 形成体特点 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞 生根、发