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第二章 管理学科的发展历史 景德镇高等专科学校 王学明 管理学科的发展进程  学科前时代(十九世纪末以前)  科学管理的兴起(19世纪末－20世纪初) – 泰勒 科学管理 – 法约尔 一般管理原理 – 韦伯 行政组织理论  行为科学理论的兴起（20世纪20－60年 代） – 梅奥 霍桑实验及其人群关系理论 – 巴纳德 组织理论 管理科学的兴起 （二次世界大战后） 一 管理的学科前时代 管理实践活动存在了几千年  原始人共同打猎  古埃及金字塔  万里长城  封建王朝的管理 管理的学科前时代 早期的管理思想  中国古代 – 以“仁”为核心的儒家思想：孔子 孟子 – 以“无为”为最高原则的道家思想：老子 – 以“法治”为基础的法家思想：韩非子  西方古代 – 苏格拉底 – 帕拉图 – 亚里士多德 管理的学科前时代 没有形成学科的原因  经验  能人  规定 管理的学科前时代  亚当•斯密的分工论 – 《国富论》（1776） – 制造针  查尔斯• 巴贝奇的贡献 – 《机械及制造经济》 – 分工提高效率的原因 – 工资加利润分享制度 二 泰勒的科学管理  泰勒其人  泰勒的主要工作  泰勒的主要观点  对泰勒的评价 1. 泰勒其人  泰勒(Frederick Taylor), 美国人(1856- 1915)  从哈佛大学辍学成为学徒  8年内升了六级（技工－总工程师）  升级的原因: 与效率低下的现象作不懈的斗争  主要著作: 《科学管理原理》（1911） 《科学管理》（1912） 2. 泰勒的主要工作 秒表测时  搬运生铁实验  铁锹实验  高速钢实验 秒表测时实验  秒表测时的原因 – 资本家不知道工人能干多少 – 工人偷懒  秒表测时的方法 – 以工序为对象，按操作步骤进行实地测 量并研究工时消耗。 – 确定合理的工作结构，制定工作定额。 工作定额原理：工人的工作定额可以通过调查 研究的方法科学地加以确定。 搬动生铁实验  原来每个工人每天搬运量: 12T 实验后每个工人每天搬运量:47.5T  原来每个工人每天工资:$1.15 实验后每个工人每天工资:$1.85 铁锹实验  实验前:干不同的活拿同样的锹 铲不同的东西每锹重量不一样  应当有一个效率最高的重量 实验发现21磅时效率最高（曲线）  铲不同的东西拿不同的锹  生产效率得到提高 标准化原理：工作时采用标准的操作方法， 且工具、机器、材料和现场环境都应该是标 准的，以利于提高劳动效率。 铁锹的效率曲线 效率 21 磅 每锹重量 金属切削实验  定了人动时间, 也应该定机动时间  进行了26年  切削了80万吨钢铁  形成了针对不同金属和设备的使用加工 材料和速度方面的规范  发明了高速钢,获得了专利  用专利的收入