教务工作计划2018-2019(一).doc

--- ---- 润 泽 学 校 教 务 工 作 计 划 （2018-2019学年第一学期） 教务处 2018.9.1 润泽学校2018-2019学年第一学期教务工作计划 ? 为了进一步落实教育教学常规，深化课堂教学改革，有效提高教学质量，规范教师教育教学行为，促进教师的专业成长与发展，提升教师专业素养，挖掘发展点和增长点，确保学校各项教学工作有效开展，全面提高学校的教育教学质量，确保学校各项教学工作有效开展，根据县教研室和中心学校的要求，特制定本学期工作计划： 一、指导思想 以德立校、以学致用、以体强生，以人为本，和谐发展的办学理念为指导针,围绕提高教学质量这一核心为目标,抓实教学常规、备课常规、教研常规、毕业年级备考工作。以务实的工作作风，创新的工作思路，实现学生综合素质和教师专业技能的共同提高。 二、工作重点 教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校的主题。本学期，教务处将以人为本，增强责任意识，加强常规管理，切实做好以下几个方面的工作： 1．加强教学常规管理，落实教学督导工作。 2．加强课堂教学改革，规范教风提高质量。 3．加强教师队伍建设，造就骨干教师群体。 4．加强教学科研研究，促进教师业务成长。 三、主要工作及措施 1. 加强教学常规管理，落实教学督导工作 本学期，教务处将全面实施教育局规定的课程计划，认真落实教育教学常规，进一步规范教师的教育教学行为，通过备好课、上好课，认真布置和批改作业等来提升教师工作责任性和教学工作效益性。要转变教学方式，加强教学督导，落实“以生为本”理念，注重教学的启发性、实践性和教育性。 （1）坚持“一听四查”，狠抓课堂教学管理 “一听”：即加强推门听课。继续实行推门听课，加强课堂的动态管理，对课堂中存在的问题及时反馈、交流、整改，促进教师重视平时的日常教学。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，每学期听课不少于20节。任课教师互相听课学习，每学期听课不少于15节。 “四查”：一是每月检查教师教案、检查作业批改、生理化实验情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查早读、课堂教学、自习课、体育课的教学出勤情况；四是检查教学效果。对检查的结果及时汇总，及时反馈，并提出整改措施。 （2）强化教师的常规意识 教务处将根据县教研室学生学业水平测评的要求，分解任务与目标到各教研组，强化教师的常规意识。教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，杜绝随意性、无计划性教学等现象，严格教室日志填写制度，并核实登记出勤、违纪等情况。 （3）开展教学督导工作，构建教学质量保障体系 完善教学督导队伍，扎实开展全方位的教育教学督导活动，加大听课、评课检查力度。教务处将优化以分管校长、主任、教研组长、骨干教师为代表的教学督导队伍，扎实开展全方位的教育教学督导活动。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，每学期听课不少于20节。任课教师互相听课学习，每学期听课不少于15节。教学处对课堂中存在的问题及时反馈、交流、整改，促进教师重视平时的日常教学。 加强教学过程督导。进一步完善教学督导指导和管理机制，加大对教学及教学管理各环节工作的监控力度，健全教学信息收集、处理和反馈以及教学质量评价机制，建立长效的、全方位的教学质量保障体系，探索建立教学质量评价体系。??? 加强课堂教学改革，规范教风提高质量 课堂教学质量是学校工作的灵魂和生命线。全体教师要树立课堂质量意识，落实“以生为本”理念，注重教学的启发性、实践性和教育性，自觉转变教学方式。教师要突出兴趣激发、耐心引导、互动探究、有效生成原则，在调动学生的学习积极性上下功夫，真正培养、激发学生学习兴趣，注重学生自主学习、师生互动、生生互动，切实提高职高班课堂教学效率，让学生主动参与课堂，喜欢课堂，融入课堂，自身学习的主体意识得到有效激发，个性特长得到充分展示。 定期组织开展月考、期中考试，各类考试，通过召开学生会议、家长会议和教师会议，全面分析和研讨影响学生学业发展的各种因素，在提高学习整体素质的前提下提高各种考试的成绩。学校在学科管理上构建了“教研组—备课组”教学教研管理机制，狠抓教研组、备课组建设，使教研组、备课组成为校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”，各教研组制定出切实可行的”教研组工作计划”。努力搭建教师专业成长平台。扎实开展教学研究，大力开展“同课异构”、“翻转课堂”、“微课堂”、“慕课”和“课例研究”活动。注重教研组、备课组建设，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。