“万长江名师工作室”成员个人发展年度计划.doc

--- --- ---- ---- --- ---- “万长江名师工作室”成员个人发展年度计划 张进 汉阳区教科中心 （2016年6月－2017年6　月） 1、总体发展目标 总体发展目标规划 ? 作为万长江老师双名师工作室的成员，我将不断提高师德修养和专业素养,积极践行新课改,进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，努力提升专业素养和教育教学能力。在自我成长的同时，引领我区教师的专业化发展，促进学校及本区域教师教育教学水平的提升。 2、专业理论学习目标 自学理论书籍规划 1.已经征订的学习期刊：《化学教育》、《中学化学教学参考》 2.已经购买的学习书籍有：《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》（安奈特·布鲁肖、托德·威特克尔（美国））；《未来课堂与微课程设计》（黎加厚），至少撰写1篇教育教学案例或提交一篇读书笔记。 公开教学规划 主动承担和完成各种区级以上的观摩课、公开课、示范课或工作室观摩课或专题报告、学术报告或工作室报告至少一次。制作一节微课程并开展线下活动展示。 指导学生竞赛规划 规划我区2017年竞赛，争取让全区更多的学生获得国家级奖。 指导培养教师规划 指导年轻教师承担和完成各种区级以上的观摩课、公开课、示范课或工作室观摩课，2次以上；撰写教科研论文2篇以上。 校本课程开发规划 积极开发我区翻转课堂教学案例，启动数字化实验教学研究。 信息技术规划 学习现代信息技术，参加QQ专题研讨，学会利用教育云平台备课 教科研论文或案例规划 1.通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年至少要在市级及以上刊物上发表1篇论文。 2.撰写教育教学论文或案例，争取得获市级以上的奖励。 课题规划 根据自己的特点，本人将负责《人教版高中化学反应原理之微课教学策略研究》课题研究，积极参与万长江工作室课题《现代信息技术与中学化学教学的深度融合》的研究工作。 教师专业培训规划 1.完成各级各类继续教育学习，积极承担培训任务。 2.外出参观学习至少一次，交学习报告。 严格工作室管理和考勤 保证一学年不请假2次 按时交规范的工作室成员档案和计划 按时完成武汉市每学年对工作室成员进行年度考核