必威体育精装版语文七年级上册《看云识天气》优秀公开课课件：42页..ppt

创设情景，激发学习兴趣 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？（我们还可以根据云来预测天气状况）今天我们就一起来学习课文《看云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 自读课文，积累字词 峰 峦 预 兆 轻 盈 均 匀 崩 塌 弥漫 征 兆 一霎间 fēngluán yùzhào qīngyíng jūnyún bēngtā mímàn zhēngzhào yīshàjiān 精要讲解，了解说明文体 学习目标一 了解说明文的文体知识。 说明文文体知识 一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 三、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 四、说明的方法常见的有十种：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释、引用、摹状貌。 瓦房店市第十八初级中学 张忠禹 教学目标 知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法及其作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 过程和方法目标： 3. 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 整体感知，理清课文内容 学习目标一 1、积累字词； 2、了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序。 1、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？这句话在文中有什么作用？ （2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？ 整体感知课文内容： （方法提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文及各段的内容。） 文中第二自然段与哪些段落有联系？在结构上起什么作用？ 二自然段是后面三段的“纲”：天空薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层，常常是阴雨风雪的预兆。第三段对应第二段中的薄云、晴朗，第四五段对应二段中的厚密、阴雨风雪。而薄云和低而厚密的云承上说明云的各种形态。 结构上起承上启下的过渡作用 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。 （ ）一、云和天气的关系：____ ［ ］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）二、看云识天气的_____ ［ ］　 低而厚的云：阴晴风雪 （ ）_______ （ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 招牌 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 看云识天气 总 本文的说明顺序是： 现象到本质的逻辑顺序。 形态与天气 光