2006年陕西省铜川同官高级中学高二第二学期历史期末考试卷.doc

WORD格式-精品资料 PAGE 专业资料分享 2006年陕西省铜川同官高级中学高二第二学期历史期末考试卷 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每题只有一个选项是正确的。每小题2分，共50分） 到2005年9月，中国废除科举制度已经整整100年了。据此回答1—3题。 1．6世纪以前，中国出现过的主要用人制度依次是　①九品中正制 ②世袭制 ③禅让制 ④察举制 ⑤军功制 　　A．②①④③⑤ B．③①②⑤④ 　　C．③②⑤④① D．④⑤③①② 2．始设进士科，促使科举制形成的皇帝是 　　A．隋文帝 B．隋炀帝 　　C．唐太宗 D．唐玄宗 3．以下对科举制的评价不准确的是 　　A．科举制是封建选官制度的一大退步 　　B．冲破世家大族垄断仕途的局面 　　C．大大加强了中央集权，有利政局稳定 　　D．提高了官员的文化素质 4．下列历史事件发生在右边示意图中阴影部分的是 A．盘庚迁殷 　　　B．牧野之战 　　　　　C．吴越争霸 　　　　D．葵丘会盟 5．下列历史事件发生在东汉时期的是 A．张骞出使西域 　 B．倭奴国奉贡朝贺： C．昭君远嫁呼韩邪单于 D．卫青、霍去病大败匈奴 6．下列不属于魏晋南北朝时期江南手工业发展表现的是 A．吴、蜀的丝织业闻名全国 B．建业、扬州是有名的造纸中心 C．能造使用推进器的战舰 　 D．青瓷制作技术日臻成熟 7．下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是 A．西汉时期蔡伦改进了造纸术 B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 C．唐朝时发明了管形火器“突火枪” D．宋代在航海交通上已普遍使用指南针 制度的创新是人类社会进步的重要前提。根据所学知识，回答8―9题： 8．秦始皇统一六国后，建立专制主义中央集权制度，其核心是 A．规定皇位世袭 B．建立三公九卿制 C．推行郡县制　　D．确立皇权至高无上 9．西汉察举制和隋唐科举制有利于加强中央集权，其主要原因是 A．通过分科考试选拔到一些德能兼备之士 B．自下而上的选拔方式扩大了统治基础 C．以儒家思想作为挑选人才的唯一标准 D．皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位 自春秋末年孔子创立儒家学派以来，在儒家思想传播过程中也曾几经演变。据此回答10-12题。 10．孔子提出了“仁”的学说，主要是为了 　A．缓和阶级矛盾 B．使人民过上安定的生活 　C．实现“以德治民”的主张 D．取得人民对其主张的信任 11．孟子发展了孔子“仁”的学说，主张实行“仁政”，其发展最主要表现在 　A．要求放宽刑罚 B．要求减轻赋税 　 C．要求让农民有一定的土地 D．要求不侵犯农民的生产时间 12．董仲舒发挥了儒家思想，他倡导的儒学核心是①“天人感应”说 ②“君权神授”说 ③“罢黜百家，独尊儒术”④建立太学以儒家经典为教育内容 　 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 13．唐诗从各个角度和侧面反映了丰富的现实生活。这一特点产生的主要社会根源是 A．庶族登上政治舞台 B．封建社会经济繁荣 C．科举考试全面实行 D．南北文化交流融合 14．隋唐时，与中国互遣使节的中亚、西亚和欧洲国家有①波斯②大食③东罗马④索马里 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．②④ 15．隋唐对世界科技做出的重大贡献是①首次把火药用于军事②比较准确掌握太阳运行的规律 ③在海船上使用罗盘针④发明了望、闻、问、切的医学诊断法 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 语言是人类表情达意、进行交流的工具，它的内容具有鲜明的时代色彩和丰富的社会内涵。x回答31-33题。 16．主张建立“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。