“动物的花花衣”主题册.docVIP

《动物的花花衣》主题说明 对于小班的孩子来说,还不会主动观察探究，但是他们很愿意亲近各种可爱的小动物，通过观察亲近小动物，让离不开成人呵护的孩子通过与小动物亲密接触来懂得观察、关爱、责任心。因此我们特地预设了这一主题活动。对于孩子来说，动物是生活中最亲近的活体。让幼儿了解常见的一些动物的特征与习性是非常必要的。由于这个季节是冬季与春季转换时节，孩子既可以观察动物天冷的一些特征，又可以观察动物在天暖季节的一些变化，对于培养幼儿的观察能力是有利的。但是由于孩子是小班年龄，所以在整个主题活动中，我们将整个教学活动编进一些游戏课程。将用故事、图片、拟人化的口吻来吸引幼儿，培养幼儿从小有一颗关爱动物的心。 “动物的花花衣”主题网络 动物的花花衣 动物的花花衣 喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征。 喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征。 黑白皮毛的动物找朋友 黑白皮毛的动物 找朋友 集体活动黑白皮毛的动物机器人开戏院 集体活动 黑白皮毛的动物 机器人开戏院 小斑马穿新衣 黑脸小白羊 区域活动 鱼宝宝的花花衣 美丽的花衣裳 ★饲养蚕宝宝 其他相关活动 参观动物园 大带小活动：制作动物墙 集体活动 捉迷藏 小兔哪儿去了 ★动物的花花衣 ★救救小动物 可爱的小兔 找朋友 区域活动 ★找影子 美丽的孔雀 瓢虫点点乐 毛毛虫 其他相关活动 游戏：飞飞和跳跳 生活：小蜗牛到农场去 注：★为幼儿科技教育活动 活动资源库 集体教学名称 教案 （页码/附注） 幼儿操作包 (√) 音带 （语言/音乐） 故事图书 (√) 其他 ★动物的花花衣 P152（教案） 操作包 机器人开戏院 P153（教案） 黑白皮毛的动物 P154（教案） 小斑马穿新衣 托幼p13（教案） 找朋友 P150 托幼p16(教案) 小兔哪儿去了 托幼p15（教案） 捉迷藏 托幼p15（教案） 可爱的小兔 托幼p16（教案） ★救救小动物 黑脸小白羊 P149 注： 为幼儿科技教育活动 家园共育： 一、信息采集 1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具，了解黑白动物皮毛的特征。 2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料，带到幼儿园和同伴说说。 二、社会活动 1、和孩子讲讲小动物的故事。 2、在家中饲养一些小动物，并让孩子学着照顾它们。 三、家庭教育活动 1、动物的花花衣 * 了解不同动物的皮毛特征，并了解动物的生活习性。 * 提示：1、与家长一起收集资料。 2、家长带幼儿参观动物园，观察动物的外形特征。 3、亲子阅读动物百科全书，了解动物的特征与生活习性。 2、饲养小乌龟 * 1、对乌龟的生活方式进行观察，获得有关动物的经验。 2、有关心身边小动物的积极情感。 * 提示：爸爸妈妈与孩子一起饲养、观察小乌龟的外形特征、成长过程、生活习性，并做好观察记录。 3、捕虫 * 学习捕捉昆虫 * 提示：用竹竿、铁丝、网袋或塑料袋安装一个捕虫网，让幼儿到户外去捕捉昆虫，或用 铁丝圈安上一根竹竿，粘上蜘蛛网也可以捕虫。 4、昆虫标本 * 了解昆虫标本的制作方法，学会区分害虫和益虫，并知道要保护益虫 * 提示：1、带领幼儿去捉虫子，将活的昆虫放到笼子或瓶子里饲养，将死去的昆虫用大头 针钉在炮末塑料板上制成标本，或固定在纸盒洒些樟脑粉末，然后用塑料膜封上 口，制成昆虫标本盒。 2、将制成的各种昆虫标本带到幼儿园摆放在自然角，写上名称，再将介绍昆虫的图片、图书等收集在一起，供幼儿观察对比各种昆虫的特征。 3、让幼儿学会区分害虫和益虫，并知道要保护益虫。 集体教学活动 黑白皮毛的动物 黑白皮毛的动物 活动名称：黑白皮毛的动物 P154（教案） 活动目标：1、学着在轮廓线内涂色，不涂到轮廓线之外。 2、认识几种有黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。 重点：认识几种有黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。 难点：学着在轮廓线内涂色，不涂到轮廓线之外。 活动准备：两张画面：*黑脸小白羊 、*黑脸小白羊和朋友们，小斑马、熊猫、奶牛、斑点狗、波斯猫、企鹅都能动物的图片（在需要涂黑的地方留白）。黑色蜡笔。 活动过程： 观察议论黑脸小白羊身上哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的？ 观察议论 它找来的朋友身上哪些地方的皮毛是黑色的，哪些地方的皮毛是白色的？ 学讲词汇：乌黑、雪白。 大熊猫来和黑脸小白羊做朋友。 观察大熊猫身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑色：眼圈、耳朵和腿。 参与尝试教师演示用黑色蜡笔在轮廓线内涂黑大熊猫的眼圈，涂得乌黑发亮，注意不要涂到雪白的皮毛上。 参与尝试 幼儿尝试用以上方法涂黑另一部分。 要求：黑的皮毛要乌黑，白的皮毛要雪白。 操作表现每人任选一个动物图片，思