多元文力化与护理.pptVIP

LOGO LOGO 1、黄继盛 生物技术101班 5602110009 2、李明伟 生物技术101班 5602110015 3、陈蕾明君生物技术101班 5602110001 4、管　彤 生物技术101班 5602110006 5、程志鹏 生物技术102班 5602110047 6、容之汉 生物科学 101班 5601110021 7、马　菁　生物工程101班　5602210023 8、闫含笑 生物技术102班 5602110075 9、李晓杰 水产养殖101班56021210012 LOGO 我们的idea 我们大学生为什么要提高跨文化沟通能力 1 我们怎样提高跨文化沟通能力 2 跨文化沟通与生物专业的联系 3 我们的付出与收获 4 LOGO 　　我国加入WTO之后，中西文化碰撞对高等教育的影响越来越受到重视。随着高等教育国际化理念的深入人心，中外高校间国际交流与合作领域不断扩大，国际知名专家学者、外籍教师在高校教学科研活动中作用越来越大，外国留学生比例也在不断提高，高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所。 　　在这种多元文化背景下， 　对高校师生跨文化沟通 能力 　提出了新的挑战。  　　具备较强的跨文化沟通能力，不仅是大学生综合素质提高的重要体现，也是大学生在学习工作中必备的重要技能之一。较强的跨文化沟通能力不仅有助于学生在学术科研领域积极参与国际学术交流，与国际必威体育精装版的研究思想保持接触，不断进行学术创新，也为他们在日后的工作中打下坚实的基础，在规模不断扩大的国际商务活动中能够游刃有余。 　　此外，高校大学生跨文化沟通能力的培养与提高，在一定程度上也反映了高校适应当代经济环境，更好地满足社会对人才需求的程度，是衡量高校实力的重要指标之一。它为当代高校调整教学课程设置、改进教学方法与教学管理，更好地 　实现教学目标提供依据。 　　因此，在多元文化背景下培养大 学生跨文化沟通能力，对于大学生个人 成长和高校教学改革都具有重要意义。  LOGO . 1、熟练把握 语言沟通的技巧 2、.熟练把握非语言沟通技巧 3.学习、体验并培养跨文化的理解力4.正视差异，求同存异，保持积极的心态去实现文化认同  LOGO LOGO LOGO 我们With跨文化沟通 TEXT TEXT TEXT TEXT 都说21 世纪 是属于 生物的时代， 然而不得不说， 国内生物的发展 水平有限， 远远赶不上美国、日本等国家 的技术水平， 于是许多生物 专业的学生 选择了出国留学。 “留学最主要应该 提高跨文化学习 和工作能力!” 英国兰卡斯特大学 职业规划和 就业指导中心主任 保罗·布莱克 默尔处进行的 一场讲座上提醒 留学生家庭， 很多世界500强企业都喜欢 跨文化能力强的海归人才。 留 学 德意志银行要求 刚从大学毕业的 员工要有 跨文化学习和 工作经历， 善于学习和实践 的中国留学生 竞争力很强。 雇主除了需 要职员 拥有一纸文凭外，更期望 职员具有 职业发展规划 管理能力、 可转移的技能、 工作经验、 创新能力和 商业敏锐度。 中国学生虽然具备 良好的书面 交流能力 和研究能力， 但缺乏主动性、 可靠性和忠诚度。 中国孩子 在跨文化学习 和工作经历方面 应该主动一些， 以提高 留学生就业能力。 LOGO 其二 其三 .其一 增加对护理学 的了解， 更加了解 患者需要， 从而在生物制药 方面，从多角度 出发，关怀患者。 增强对文化 的理解， 将所学理论 应用与生物方面， 衍生出多元文化 与生物等等 相关问题。 开拓视野， 拓展思维。 　　认真学习好各门基础课程，为学好专业课奠定坚实的基础。 　　课外多了解不同民族，不同地区的人们的风俗信仰，生活习惯等，以便更好地开展学和工作。去了解的渠道是多方面的，比如自己课外阅读相关书籍、选修相关课程、或者在假期实地考察等。 　　了解与本专业有联系的学科，了解本专业的学习和工作可能要涉及到得社会群体等。 　　多看看国外的生物学研究成果，加强交流。 　　将生物学的研究成果反应用于其他学科。 LOGO LOGO listen来自我们的声音 黄继盛 在这次团队活动中，我体会到了合作的力量，一路上有不少波折，但最终我们还是完成了任务。于是我明白，只要用心去做，总会有收获的。在此我谢谢我的队友们 李明伟 努力学习，用心交流，提高能力 陈蕾明君 希望通过这一个学期的学习，自己能真正将所学应用到生活的方方面面中！ LOGO listen来自我们的声音 管彤 跨文化的沟通不是问题，只要用心，文化的差异就不会造成沟通的障碍! 容之汉 沟通，跨越时空的心灵旅途！ 程志鹏 沟通是拉近人与人距离的永远的桥梁 LOGO listen来