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课外阅读汇报课新模式探索江阴市青阳实验小学王玉华前言随着人类步入知识经济时代飞速发展的信息化社会对人的生存与发展提出了更高的要求语文是负载文化的交际工具让语文教育适应未来发展需要是语文教育改革的目的因此无论是从语文的工具性还是人文性角度讲都必须重视语文课外阅读在语文课程标准总目标中指出认识中华文化丰厚博大吸收民族文化智慧关心当代文化生活应该指导学生吸取人类优秀文化的营养新课程标准还规定要增加学生的阅读量光课外就要万字以上在阶段目标中提出三个学段课外阅读总量不少于万字这就需要我们语文教师树立大语文
课外阅读汇报课新模式探索
江阴市青阳实验小学 王玉华
前言
随着人类步入知识经济时代，飞速发展的信息化社会对人的生存与发展提出了更高的要求。语文是负载文化的交际工具，让语文教育适应未来发展需要是语文教育改革的目的，因此，无论是从语文的工具性还是人文性角度讲，都必须重视语文课外阅读。
在《语文课程标准》“总目标”中指出认识中华文化丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，应该指导学生吸取人类优秀文化的营养。新课程标准还规定，要增加学生的阅读量，光课外就要400万字以上。在“阶段目标”中提出三个学段课外阅读总量不少于150万字。这就需要我们语文教师树立大语文观，去引导
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