1、冷色和暖色1.docVIP

下蜀中心小学四年级美术学科集体备课教案 备课组： 常识组 备课时间：2015.8.31主备人：黄 倩 执教：黄 倩 课题 1、冷色和暖色（一） 课时 第 1 课时 教学目标 认知目标：让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。 操作目标：让学生初步认识并理解冷色和暖色，能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩。 情感目标：培养学生对大自然和生活的热爱。 教学重点 让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美。 教学难点 感受冷色与暖色带给人的情绪影响 教学方法 探究 练习 课前准备 方盒两只，红、蓝布各一块，图片 教 学 设 计 备注 教学过程 一、创设情境、观察冷暖色 1、课件展示从日出到月夜变化， 提问：日出时的色彩与月光下的风景给我们的感觉有什么不同？ 2、色彩本身由温度差别吗？为什么你会感觉到冷暖呢？说明色彩的冷暖是人们在长期经验中联想的结果。 3、揭题：色彩给人感觉是温暖、热烈、明亮的称为暖色；色彩给人感觉是寒冷、沉静的称为为冷色。 认识冷暖色 二、了解知识 三原色和三间色中的冷暖色。 出示图片：由哪些色彩组成？ 1、认识色环中的冷暖色。 2、试着分一分油画棒或彩色水笔中的冷暖色。 3、举例说明自然和生活中的冷暖色。 三、说说冷暖色的相对性 1、课件展示紫红色的花，变换背景，说明冷暖色是相对的，在相互对比中产生冷暖关系。 2、绿色和橙色、绿色和蓝色比较，相对于橙色，绿色偏冷；相对于蓝色，绿色偏暖。 四、欣赏生活中用冷暖色装饰的图片，作业练习 用水粉色调出冷、较冷，暖、较暖的色彩，画一幅作品。 五、知识拓展，抢答： 夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些？ 冬天家中的窗帘布用什么色调较合适？ 夜空中收音机的信号灯该用什么色调？ 六、总结； 鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美。 教 后 记