数学教案：相邻数.docVIP

数学教案：相邻数 活动目标：1、幼儿说出2—8各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出数字2—8的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备：1、1— 9的数字头饰一套，1—9的数字卡每人一套。2、已学会9以内的数字。 3、幼儿画册、水彩笔、《闪烁的小星》音乐 活动过程： 导入： 师：小星星来和我们做朋友了，大家欢迎。 播放《闪烁的小星》音乐，9名幼儿头戴有数字的头饰进入教室。 游戏：星星找朋友 师：小朋友，你们有没有发现，小星星的头饰上有什么？（数字） （2）教师带幼儿认读数字 （3）游戏：找朋友 教师请一名小星星出来，让他说出自己相邻的好朋友，并说说为什么？（说出多1或少1的数）其他幼儿检查对不对，找到好朋友后，三个星星可以拉拉手或抱一抱，游戏进行3——4次。 数字宝宝找相邻数 （1）教师出示一个数字，幼儿就举出这个数的相邻数。 （2）幼儿两人一组找相邻数：一名幼儿出示一个数字，另一名幼儿就找出这个数的相邻数。 做幼儿画册上的作业 教师讲解作业 幼儿做作业，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 教师评价幼儿的作业情况。 教师小结 师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。”