小班音乐活动《我的故事——我爱妈咪》.doc

小幼 小班音乐活动：我的故事——我爱妈咪 镇江市江滨大地幼儿园 章欣 212008 一、教材解析： 这是一首非常好听的歌曲，在老师的夸张动作中让幼儿慢慢注意两拍休止，能做出亲亲及拍拍脸蛋两下。小班幼儿通过扮演，感受与表达妈妈对宝宝的爱，同时也大胆表达宝宝对妈妈的爱。 二、活动目标： 1、能够大胆演唱歌曲，感应两拍休止。 2、感应曲风，能用肢体动作随乐句进行舞蹈。 3、幼儿通过扮演，感受与表达妈妈对宝宝的爱。 三、重点难点： 重点：感应两拍休止。 难点：幼儿替换歌词内容。 四、设计思路： 小班幼儿的生活中，妈妈是最重要的人。每天都有很多点点滴滴的故事，但是要让小班的孩子用语言描述出来还是有点难的，我选择了一节音乐活动，让小班幼儿通过一首曲子，一首歌曲去感受去表达妈妈和宝宝之间的情感。最后还延伸到家里的各个角色。当然，在活动中，除了情感的抒发，技能的学习也不能缺少，让幼儿感受AB曲风的同时感受休止符，并创造想象编排动作。 五、活动准备： 音乐光碟、录音机、人手一个小枕头。 六、活动过程： 1、故事导入 每年的三月八日是国际妇女节，这一天是全世界女性的节日，今年的三八妇女节又要到了，大家都欢天喜地地准备庆祝这个快乐的日子，小动物们都在热烈地讨论着要送什么礼物给妈妈，可高兴了，它们不由自主地唱起了动听的歌曲，来表达对妈妈的爱。 2、播放音乐，感应曲风 （1）（播放第一段音乐）听音乐，不唱词，跟着老师做动作。体验两拍休止（飞吻两下）。 师：哇！宝宝那么爱自己的妈妈，她的妈妈也爱他，那你们的妈妈爱你们吗？怎么爱的呢?(请幼儿说说妈妈是怎么爱自己的（如亲亲、抱抱、关心、照顾）妈妈是怎么爱宝宝的呢？我们来听听。 （2）（播放第二段音乐）感应乐句，双手随乐句舞蹈，每一个乐句提醒幼儿换动作。 （3）唱歌词做动作，体验宝宝对妈妈的爱及妈妈对宝宝的爱。 3、角色扮演 师：妈妈爱我们，我们也要爱妈妈，你们小的时候妈妈是怎么照顾我们的呢？我们来扮演妈妈，漂亮的小枕头来当宝宝。 a段：将枕头拿在手中，跟随节奏左右摇摆，休止部分幼儿亲两下枕头。 b段：乐句。将小枕头抱在怀里当宝宝，抚摸宝宝跟宝宝讲话。 4、语词替换及感应休止 师:如果我们要把歌曲唱给爸爸听要怎么唱呢？ a段：旋律，替换语词“我爱爸爸、我爱爷爷、我爱奶奶”休止，做呼应语词之动作，如：喝茶、打拳。 b段：替爸爸扇风、帮爷爷按摩、帮奶奶捶背。