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郴州市初中英语骨干教师培训
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;2. 要重视讲授线索;3. 收尾要快捷 ;4. 要区别微型课与说课 ;5. 要心中有学生 ;6. 要有板书 ;一、什么是微型课
;1.没弄清“微型课”与说课的区别,有说课的痕迹。
2.过份依赖课件，读课件或自言自语。
3.声音小而平淡，没激情。
4.没有体态语言。
5.教师越俎代庖，所有教学内容都是老
师完成，根本不提学生的行为活动。
6.时间安排不合理，语速不当。;一、什么是微型课
;第一、要上课，不要说课。;第二、精心取舍课题内容， 突出教学重点。;第三、选用恰当、合理的教学方式。;第四、构建完整的???堂结构。; 第五、亮点耀眼，板书清晰。;微型课教案基本格式;
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