春风教案.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 语文 班 级 二（ ） 执笔人 张婧婧 执 教 时 间 2015年 月 日 课题 春风 教学 目标 1、认识7个生字，会写7个字。 2、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。 3、背诵课文，体会春天欣欣向荣的景象。 教学重 点 1、准确识记生字。2、背诵课文。 教学难 点 体会形声字的特点，学会看半边识字的方法。 教具准备 课件 课时安排 一课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、谈话导入 孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（ 春天） 你是怎么发现已经是春天的？ （冰雪开始融化 风变暖 花草树木开始发芽） 大家说的好，今天就来学习《春风》，感受一下春天的气息。 二、出示学习目标，明确学习方向 1、认识7个生字，会写7个字。 2、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。 3、背诵课文，体会春天欣欣向荣的景象。 三、读文识字 1、读课文，不认识的字查字典。 2、同桌互相交流认字方法。 3、同桌互读课文，把课文读正确读通顺。 4、读词语宝宝： 轻轻 口哨 柳梢 枝头俏 绿袍 悄悄 换上 一支 直上云霄 5、认读字宝宝：肖 俏 袍 捎 霄 梢 支 6、归类认识“肖”字一族，体会汉字声旁表声的特点 。 四、再读课文，整体感知 1、把字宝宝送回课文中相信大家会把课文读得更好，请自由读课文。 2、指名读课文。 3、小组交流课文写了什么？ （1、冰化、柳绿、桃花红、小草发芽、山野变绿 2、春风吹、削柳笛、燕子飞回来了、风筝飞上天） 4、指导朗读。 （1、第一节诗要读出欣赏、赞美的语气 2、第二节诗要读出愉快的心情） 5、练习背诵课文。 五、学写生字 1、拼读生字，组词。 2、观察田字格中的生字，说说你怎样记住它。 3、难写字示范。 4、田字格中练习。 六、作业 1、下面这些字中，哪些字的读音和“肖”字相同或相近？ 哨 梢 俏 悄 削 捎 霄 2、小结：看半边识字方法。 修改意见 修改意见 3、丁丁冬冬学识字（一） 景美 　　 春风 人乐