二上人教版语文公开课23.纸船和风筝【第1课时】课件.ppt

第一部分(第1自然段)同住一座山。 第二部分(第2—6自然段)架起友谊之桥。 第三部分(第7自然段)友谊破裂。 第四部分(第8—11自然段)友谊破裂。 课文写的是什么事？ 松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。 1．选一选，在正确的拼音后面打“√”。 松鼠(shǔ　sǔ) 　　　 漂(pāo　 piāo)来　　　幸(xìn　 xìng)福 愿(yàn　 yuàn)意　　 取(qǔ　 qǚ)下 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” √ √ √ √ √ 2．根据拼音写词语。 zhé zhǐ yì zhānɡ zhù fú zhuā zhù dà kū dàn shì 折 纸 一 张 祝 福 抓 住 大 哭 但 是 3．给下列多音字组词。 piāo（　　　） lè（　　　） piǎo（　　　） yuè（　　　） piào（　　　）　　　 漂 乐 漂浮 漂白 漂亮 快乐 音乐 4．词语模仿秀。 例：漂哇漂 _______　_______　_______　_______ 5．选词填空。 快乐　　 愉快　 (1)在老师的呵护下，我们(　　　　)地成长。 飘荡　　 飘扬 (2)歌声在校园的上空(　　　　)。 正好　　恰好 (3)你来的(　　　　)，我正要去请你呢。 走哇走 跑哇跑 扭哇扭 飞哇飞 快乐 飘荡 正好 6．按要求写句子。 (1)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点的词语造句) ____________________________________________ (2)祝你快乐！(仿写祝福语) ____________________________________________ ．． ． 如果明天下雨，运动会就延期举行。 祝你平安！ * * * * * * * * * 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。 纸船和风筝 23 1.认识10个生字。会写8个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 我会认 易读错字 松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 漂 piāo（漂浮 漂泊） piǎo（漂白 漂洗） piào（漂亮 漂漂亮亮） 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。 我会写 折 zhé 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。 部首：扌 组词：折了 折衣服 造句：我买了一把新折尺。 音序：Z 结构:左右 纸 zhǐ 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。 部首：纟 组词：纸船 白纸 造句：水面上飘来一个小纸船。 音序：Z 结构:左右 张 zhāng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。 部首：弓 组词：一张 张开 造句：我家买了一张新床。 音序：Z 结构:左右 祝 zhù 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。 部首：礻 组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。 音序：Z 结构:左右 扎 zā 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。 部首：扌 组词：扎风筝 扎裤腿 造句：老师和我们一起扎风筝。 音序：Z 结构:左右 抓 zhuā 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。 部首：扌 组词：抓住 抓贼 造句：小偷终于被我们抓住了。 音序：Z 结构:左右 但 dàn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右