英语人教版八年级上册Unit 5 ( Section B 2a—2c).docx

新店坪中学 学校 八年级 上册英语学案 备导日期： 年 月 日 设计者：禹思 审核人：曹巧莲 执教： 禹思 课 题： Unit 5 Do you want to watch a game show? Period 4 ( Section B 2a—2c) 学习目标 1、认读并运用下列词汇：culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, common, film, unlucky, lose, ready, simple, come out, be ready to, a pair of 2、理解阅读文章并掌握重点短语、句型 3、学会运用本单元所学句型描述对其喜好程度并客观地评价事物。 4、在生活中要学会快乐，坚强，努力学习，积极向上。 学习重点 1、理解阅读文章并掌握重点短语、句型 2、学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。 学习难点 阅读文章，归纳阅读技巧。 导学过程及内容 Step1 有效热身（Warming up）： Greetings Step2 自主预习与检测（Self-study） 一、自主检测，写出其中文。 talent show_________ serious?__________ comedy?_________ wonderful?________?? relaxing?__________ famous?_________ girlfriend?__________ enjoyable?________ sitcom?_________ boring? ________ cartoon?__________ learn from?__ _____??? 单词快闪——抢答 Step3 导入新知( Presentation ) 一、Guess: 呈现一张图片及相关音频，进行猜测?。 What’s this? It’s . 二、利用图片，介绍相关人物。 三、分段阅读： 1. 阅读第一段，并完成下列练习，判断正误T/F： In American culture, one very famous symbol is a cartoon. Mickey is a red mouse with two large round ears. Steamboat Willie came out in New York on October 18, 1938. In the 1930s, Disney made 89 cartoons with Mickey. 2. 听录音，阅读第二段，分组回答下列问题： Why Mickey became so popular? In his early films, what happened to Mickey? Where did people go to see the “little man”? 3. 默读第三段，并完成下列练习： Mickey?became?the first cartoon character on the Hollywood Walk of Fame on__________________. Does everyone still know and love Mickey? Are today’s cartoons as simple as little Mickey Mouse? Step 4 拓展提升 1. 回顾整篇课文。 2. 分组完成任务： “原文重现”——各小组抽取一个信封，1分钟内还原相关段落。 3. Show time. Step 5 总结（summary） 通过本篇文章的学习，我们认识了米老鼠，我们能从中学到什么呢？ _____________________________________________________________________________________________________________ ____ Step 6 教学反思 (Reflection)