educationalevaluationandpolicyanalysis-cepa：教育评估与政策分析cepa.pdf

下载文档 降价啦

28
0
约15.4万字
约 26页
2019-03-09 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

educationalevaluationandpolicyanalysis-cepa：教育评估与政策分析cepa.pdf

1、本文档共26页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Educational Evaluation and Policy Analysis Teacher Preparation and Student Achievement Donald J. Boyd, Pamela L. Grossman, Hamilton Lankford, Susanna Loeb and James Wyckoff EDUCATIONAL EVALUATION AND POLICY ANALYSIS 2009; 31; 416 DOI: 10.3102/0162373709353129 The online version of this article can be found at: /cgi/content/abstract/31/4/416 Published on behalf of By Additional services and information for Educational Evaluation and Policy Analysis can be found at: Email Alerts: /cgi/alerts Subscriptions: /subscriptions Reprints: /reprints Permissions: /permissions Downloaded from at Stanford University on January 5, 2010 Educational Evaluation and Policy AnalysisEducational Evaluation and Policy Analysis December 2009, Vol. 31, No. 4, pp. 416–440Fall XXXX, Vol. XX, No. X, pp. 215–229 DOI: 10.3102/0162373709353129 © 2009 AERA. Teacher Preparation and Student Achievement Donald J. Boyd University at Albany, State University of New York