20180406刘典选好题.ppt

例2，天一大联考一 24.（1）选取两个恰当的哲学理论知识，分析该县在做好脱贫工作上是如何做到因地制宜的。 问题1，回答三个甚至四个哲学道理，多余1-2个道理，浪费时间。 问题2，不知道要回答方法论，只回答原理，可能会被扣分。 问题3，不太理解因地制宜的意思，不知道该用什么哲学道理才符合因地制宜。 问题4，哲学道理理解不准，不知道什么哲学道理才恰当。 例2，天一大联考一 25.（2）结合材料，说明南仁东“踏实做点事”的工作态度给我们哪些方法论启示。 问题1，只回答原理不回答方法论，答非所问。 问题2，既回答原理又回答方法论，原理多余。 问题3，搞不清从中可以得出哪些方法论启示，答了不恰当的方法论。 问题4，回答了方法论，但解释不清为什么。 3、对照性地讲题 与以前相近的、相同的试题对照，对照问题设计、对照答案编写等。 例1，天一大联考二 24.（2）运用矛盾普遍性与特殊性关系的知识，说明国企改革开展混改试点工作的依据。 对照试题 （2016年新课标全国2，39）（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。 参考答案： ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。 ②十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫穷人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准抚贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。 例2，天一大联考二 25.（1）结合材料，运用意识能动性的知识，对黄大发的先进事迹进行解读。 对照试题1、（2015年新课标全国卷2,39）(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。 参考答案： ①意识指导人们能动地认识世界，通过意识的目的性、自觉选择性和主动创造性指导中国人民在抗日战争期间同仇敌忾、不畏强暴，形成了中华民族伟大的抗战精神； ②意识指导人们能动地改造世界，在抗日战争中坚忍不拔，百折不挠，最终打败日本侵略者； ③抗日战争中，坚持一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性，实现了抗日战争的伟大胜利。 对照试题2、（2016年海南24）（1）运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。 参考答案： ①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意识反映事物的本质和规律，对改造世界具有指导作用。 ②“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。 ③“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级，促进了经济发展。 选好题，更要讲好题 ——以《生活与哲学》非选择题为例 中央民族大学附属中学海南陵水分校 刘 典 Tel QQ:524039478 1、高考是什么？ 高等学校招生全国统一考试。报考高等学校的考生做命题人命制的题目。 2、最后两个月的备考，我们做什么？ 小题狂练、大题精炼；课课练、周周测；专题训练、模拟测验等等，归结到一点就是做题。 3、让学生做什么样的题，怎么让学生更好地做题？ 老师就要为学生选好题让他们做，更要给学生讲好题，才能让学生更好地做题。 内容提纲 一、选“好题”，也要“选好”题 1、依据往年的高考题来选题 2、依据高考评价体系和习总书记讲话来选题 3、依据《考试大纲的说明》的示例样题来选题 4、依据2017年版新课标《哲学与文化》来选题 二、讲“好题”，更要“讲好”题 1、选择性地讲题 2、针对性地讲题 3、对照性地讲题 4、批判性地讲题 5、预测性地讲题 一、选“好题”，也要“选好”题 “最好的训练题就是往年的高考题。”不一定所有的高考题都是好题，不一定好题放在一起就是好卷，还要看是什么学生在什么时候做。 1、依据往年的高考题来选题 （1）研究海南卷往年的高考题（2007—2017年） 2007年 23．辨析题：……究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可能会说这样一句话：“信则有，不信则无。”请给出你对这句话的判断，并根据所学哲学知识说明理由。 26.(2)运用矛盾分析法的有关知识，分析互联网信息传播加速的社会作用。 2008年 23.