英语人教版八年级上册Unit 5 Section B 2a-2教学设计.doc

Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a-2e教学设计 陕西省宝鸡市店子街中学 刘晓兰 【教材依据】 本节课选自人教版新目标英语八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a-2e教学内容，属于英语阅读课。 一、设计思路 1、指导思想： 英语课程的教育理念中指出“要面向全体学生、关注学生的情感，营造宽松民主和谐的教学氛围，倡导任务型的教学途径”。本节课就是根据这些教育理念进行设计的。 本节课的设计思路大体以课本活动为抓手，以动画片为话题，通过学习课文，巧妙运用思维导图构建知识框架，并指导学生学习一些阅读方法和阅读策略，提高学生的阅读能力，使学生通过文章学习，了解动画片在美国文化中的地位，同时还将中国传统文化和知识学习融入课堂教学。 这节课属于英语阅读课，因此在设计、实施时，我始终以提高学生阅读能力为教学目标展开教学活动，在活动中不断渗透阅读策略，并充分运用思维导图逐步引导和帮助学生构建知识框架，形成阅读能力，掌握阅读策略。针对本课特点和学生的认知能力，我把教学过程分为：导入新课、合作探究、展示交流、拓展延伸以及课后作业五个环节。 2、教学目标： 知识与能力： 1.To learn and master the useful expressions. 学习并掌握本课词汇及常用表达。 2. To talk about preferences. 学会讨论电视节目的喜好。 3. To improve their reading and writing abilities. 提高学生英语读写能力。 方法与途径： 1. To use the Mind Map to show the important points. 运用思维导图展示核心内容。 2. To read and learn by working in pairs and groups. 通过小组学习与合作发展并形成阅读能力。 情感与评价： 1. To learn that cartoons are important in American culture and some Chinese cartoons and main characters. 了解卡通片在美国文化中的作用，以及中美著名卡通片及卡通形象。 2. To show their confidence by working in the activities. 通过参与课堂活动展示学生能力和学习自信心，并以此不断激励学生主动参与。 现代教学手段的运用： 运用多媒体课件、动画片视频、新闻短片等现代教育手段和资料，大大扩充了本课教学资源，更真实再现了卡通片在美国文化中的作用，不断激发学生学习本课的兴趣，也有效帮助学生更好地理解和学习本课。 3、教学重点与难点： 教学重点 1. To talk about preferences. 讨论电视节目的喜好。 2. To improve our reading and writing abilities. 提高英语读写能力。 3. To learn that cartoons are important in American culture and some Chinese cartoons and main characters. 了解卡通片在美国文化中的作用，以及中美著名卡通片及卡通形象。 教学难点 1. To talk about preferences. 讨论电视节目的喜好。 2. To improve our reading and writing abilities. 提高英语读写能力。 二、教学准备 本课是一节英语阅读课，主要通过文章学习，让学生学习并了解卡通片在美国文化中的作用，以及美国著名卡通片和米老鼠等卡通形象。阅读语篇中除有大量新词汇及常用表达，更涉及一些美国文化，还有一些长句及语义的深层表达，需要学生具备一定的文化知识。 这些教学要求都会成为学生学习本课的语言和能力障碍，为此，本人大量收集相关的图片、视频、音频等影像资料，在充分了解学生的能力水平基础之上，精心设计制作多媒体课件，尽可能为学生学习本文做好准备。 三、教学过程 一、导入新课 （课前，播放《米老鼠》动画片，吸引学生兴趣，渲染动画氛围，点燃这节课的中心话题。） 教师活动：演示PPT，逐一展示《哆啦A梦》、《奥特曼》、《西游记》、《米老鼠》、《蜘蛛侠》等动画片图片，并与学生进行简单的语言交际。 学生活动：观看PPT，及