人教部编一年级语文上册项链课件.ppt

* * * 小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗？老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。 项 链 10 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等11个生字，会写“白、的、又、和”等4个生字。 2.能正确、流利、地朗读课文,了解课文内容。 点击 听朗读 听范读，边听边画出文中的生字，标出自然段。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 huó lán yòu xiào zhe xiànɡ hé bèi wá ɡuà 我会认 jīn 落 luò（落地） là （落下） 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 我会写 结构：独体 组词：白色 雪白 造句：雪白的裙子真好看。 音序：B 部首：丿 书写指导：整个字写得稍微宽一些。 白 bái 书写指导：“白”稍微写得小一点。 结构：左右 组词：花的 红的 造句：小美穿了一件红的裙子。 音序：D 部首：白 的 de 书写指导：捺写得舒展一些。 结构：独体 组词：又大又红 又细又长 造句：我家有一根又细又长的竹竿。 音序：Y 部首：又 又 yòu 书写指导：“口”要写得扁一些。 结构：左右 组词：和好 你和我 造句：我和同桌又和好了。 音序：H 部首：禾 和 hé 沙滩（shā tān）： 项链（xiàng liàn）： 理解词语 水中或水边由沙子淤积成的陆地。 造句：我们在沙滩上垒城堡，捡贝壳，真好玩儿。 戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠、玉石等制成。 造句：妈妈的项链真漂亮！ 边读边想，课文每个自然段都写了什么？ 第一段：写了大海、沙滩、浪花的特点。 第二段：小娃娃用海螺和贝壳穿成项链，戴在胸前，他的脚印成为大海金色的项链。 本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了小娃娃非常的可爱，喜欢在大海边玩儿，还拾起了很多的海螺和贝壳做成了项链。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练” 又红又大 白 色 我 的 又 白 又 大 又高又大 又大又圆 * * * * * * *