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Unit 8《How do you make a banana milk shake?》
Section B(2a-2c)教学设计
一、教学目标
1. 语言知识目标:
1) 复习如何制作火鸡宴,以及其他学生们熟悉的传统食物的制作过程。
2) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。
3) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。
2. 情感态度价值观目标:
1) 通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。
2) 通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。
2) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。
2. 教学难点:
能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。
一,Lead-in
T: There are many special holidays in China. Show the pictures of Chinese holidays.
1.Spring Festival; Chinese New Year‘s Day 春节
2.Lantern Festival 元宵节
3.Dragon Boat Festival 端午节
4.Mid-Autumn Day Mid-Autumn Festival 中秋节.
There are many western holidays, too . Show the pictures of western holidays.
Fathers HYPERLINK /s?wd=Daytncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YzPvfdnvf3rjw-n1n3PvDs0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHczrH0sPWm3 \t _blankDay:父 亲 节 Mothers’ HYPERLINK /s?wd=Daytncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YzPvfdnvf3rjw-n1n3PvDs0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHczrH0sPWm3 \t _blankDay:母亲节 Thanksgiving:感恩节
T:Do you hear about Thanksgiving ,this class we will learn about Thanksgiving.
Teaching
Step1:Play a videotape about the origin of Thanksgiving.
Step2 Read the article and answer the following questions.
1. Where do people celebrate Thanksgiving?
2. When do people celebrate it?
3. Why do people celebrate it?
4. How do people celebrate it now?
5. What is the main dish of the Thanksgiving meal?
Then check the answer .
Step 3, show the picture about the origin of Thanksgiving. Ask students to repeat the origin of Thanksgiving with the help of picture.
Step 4 . Show a picture of turkey.
T: people usually eat a special food on the Thanksgiving day. I think it’s delicious .do you know how to make a turkey dinner?
Step 5, Finish 2b read the article an
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