2011年全国中等职业学校农林类专业“创新杯”说课比赛要求.docxVIP

附件1：2011年全国中等职业学校农林类专业“创新杯”说课比赛要求 本次教师说课比赛采取“教案”、“上课课件”、“说课课件”、“现场说课”综合评比的方式。 一、教案 教案设计思想：能体现职业教育教学改革精神，倡导教学方式、方法创新，教学中注重通过“学+说+做+写”引导学生手脑心并用，培养良好的学习习惯及职业素养，并提高课堂（或实训场地）的学习效率。 （1）教学目标明确、科学，符合学生认知规律。 （2）教学内容正确，重点突出，深浅适当，板书设计合理。 （3）从实际出发选用多种教学方法，注意启发诱导。 （4）多种教学辅助媒体资源选择合理，操作规范、正确。 （5）充分调动学生的参与互动。 教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（教材中2—4学时的重要知识点、技能点，一节或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点；教学过程及时间分配；教学反思等。 二、课件 上课课件要与教案一致。 说课课件要与现场说课一致。 （1）说课课件使用的操作系统为Windows XP（office 2003）。 （2）界面设计简明，布局合理，色彩协调，美观大方。 （3）图片动画准确生动，形象化地展示教学内容，有助于学生对知识的理解。 （4）作为教学辅助的媒体资源演示时机合理、方法恰当，有助于教学的深化，教学效果好。 （5）建议尽量采用常用版本软件(如Powerpoint 2003等)，以保证课件在其他机器上能正常播放。图片分辨率要求在1024×768以上，视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放。 三、现场说课 （一）时间、课时要求 2-4课时的教学内容，现场说课的时间不得超过15分钟。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。 （二）说课内容要求 （1）说课程。简要说明本课程在本专业中的地位，在培养学生专业能力中所起的作用；所选教学内容在本课程中的地位、作用及与上下游课程的联系；确定教学目标、教学重点、教学难点。 （2）说教材。分析教材，说明如何根据当地实际、现有教学设施和自备资料设计教学程序，用活教材。 （3）说教法。分析学生学习心理，根据课程及教材特点，选择能激发学生学习兴趣、提高教学效率的教学方法。教学中渗透对规范表达、规范书写等职业素养的培育。 （4）说教学过程。所展示的教学过程（包括课堂结构和板书设计等）要求层次清楚、结构完整、承接自然、动静相宜，教学量与教学时数相对应。 （5）说课后反思。反思实际教学中出现的理想状态与实际状态之间的差异（问题），说明哪些是可以改进的，哪些是做不到或没有必要去做的。 （三）语言、仪态要求 教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。 四、参赛教材版本 参赛教材版本为高等教育出版社出版的教材，详见下表。 专? 业 书? 号 教材名称 主? 编 种植/园艺/农经 978-7-04-019814-0 植物生产与环境（第二版）（附学习卡/防伪标） 宋志伟等 978-7-04-021115-3 农业经营与管理（第二版）（附学习卡/防伪标） 刘强等 978-7-04-016863-1 植物保护技术（第二版）（附学习卡/防伪标） 肖启明等 978-7-04-016862-4 农作物生产技术（北方本）（第二版）（附学习卡/防伪标） 马新明等 978-7-04-010362-5 农作物生产技术（南方本） 肖君泽 978-7-04-010366-3 林果生产技术（北方本） 汪晶等 978-7-04-010367-0 林果生产技术（南方本） 殷华林 978-7-04-016971-3 蔬菜生产技术（北方本）（第二版） 焦自高等 978-7-04-010365-6 蔬菜生产技术（南方本） 罗庆熙等 978-7-04-016860-0 花卉生产技术 罗　镪 978-7-04-023534-0 食用菌栽培(全一册)(第三版)（彩色版） 黄毅 养殖/畜牧兽医 978-7-04-019233-9 畜禽营养与饲料（第二版）（附学习卡/防伪标） 邱以亮 978-7-04-024786-2 饲料质量检验、配方设计与营销 程凌 978-7-04-026677-1 畜禽解剖生理（第三版） 王会香等 978-7-04-027229-1 畜禽繁殖与改良（第二版）（配盘） 李青旺等 978-7-04-026679-5 畜禽疫病防治（第二版）（配盘） 朱俊平 978-7-04-026678-8 兽医基础（第二版）（配盘） 张进林等 978-7-04-029483-5 兽药及药理基础（第二版） 曹礼静等 978-7-04-010377-9 中兽医基础 戴永海等 978-7-04-031886-9 动