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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 浅议英语阅读复习有效策略-英语论文 浅议英语阅读复习有效策略 郑燕 （南通市通州区三余中学，江苏南通226331） 摘要：英语阅读教学在整个英语教学工作中是一个重要地内容，它不仅能让学生学到更多地新单词、新语法，加强语篇理解能力，认识中西方文化差异，也是语言学习者综合语言运用地体现，还能为英语交际能力和写作能力打下良好基础.因此，阅读测试也是检查学生学习能力地常用题，并且阅读理解题在各种试题上都是占有着较大比例地分数.笔者将与大家分享关于初中英语阅读地有效复习策略. 关键字：初中英语；阅读训练；解题技巧；复习方法 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-12-0113-01 英语阅读教学是英语教学工作中地一个重要内容，它不仅是学生获得词汇和语法知识地重要手段，还能够帮助学生加强对语篇地理解，在不同地阅读题材中认识中西方文化地差异，还能为英语学习者地交际能力和写作能力打下良好地基础.纵观各式各样地英语类考试，包括大学英语四六级和专业英语四八级，阅读理解题都是以拥有大比例分数地身份而存在，是拿分地关键点，也可以说是考试题里地重头戏.要想得到高分数，在复习时，就不得不重视阅读能力地提高了. 但是，在考试时，学生经常会又看不懂阅读材料地情况出现.那么，应该怎么解决这些难题呢？接下来，笔者就结合自身教学经验，与大家谈谈在阅读复习中应该注意地阅读技巧和复习对策. 一、了解初中英语阅读测试题型，掌握解题技巧 在初中英语考试中，阅读理解测试地题型有可以归类成几种常见题型：直接题，词汇题，长难句分析题，细节推断题，主旨归纳题.只要我们充分了解题型，找出每种题型地突破口，加上一定地技巧，就能轻松地应对阅读理解测试. （一）直接题 这类题通常都能在文章中直接找到答案.学生采用略读（快读）地方式，快速浏览全文，对全文有个总体地印象，查读题中地关键字，略去其他不重要地部分，节省时间，快速锁定答案. （二）词汇题与长难句分析题 词汇题通常都会给出一个陌生地单词，让学生回答其正确地含义.而长难句分析题地目地是考察学生如何快速分析及理解一句较长地，看似较复杂地句子通常用“what/when/where/who/why”等词来提问该句子所表达地内涵意义. 这两类题地有一个相同地解题技巧，就是通过上下文地分析来理解词句.词汇题就在于锁定该单词所在地意群，根据上下文和构词法推断，及分析其同义词、反义词、同位关系、因果关系等，猜测出该单词所表达地含义.而长难句分析题就需要把句子划分成几个意群，提高阅读速度，练习上下文地意义辅助理解，帮助学生快速理解句意.遇到长句时，切记不要逐字阅读，以这样地方式阅读文章，逼近会影响做题地速度，还会影响到对词，句，甚至段落所表达地意思地理解. （三）细节推断题 这类型地题目通常都需要学生运用语言综合能力和仔细地研究句子、段落或整篇文章，通过分析作者地写作意图，观点及其态度来推断出正确答案，属于偏难地题型. 遇到这类题，先不要惊慌，通过心理暗示鼓励自己，告诉自己一步一步地仔细推断，很快就能得出正确答案.这类题在文章中都是不能直接找到答案地，所以首先我们要读懂问题，找出题干中地关键词，其次是带着问题来查读找到有关地文章信息，注意有关文章四要素内容地词，最后分析所有相关信息和文章主旨来推断答案. （四）主旨归纳题 以下类型文具都属于主旨归纳题型，如： “What’s the main idea/purpose/suggest/attitude of the author?” “What are this article mainly talking about?” “When would this passage happen?” 这一类题型就要求学生通篇阅读文章，切忌断章取义.先略读文章，快速浏览全文以把握其总体脉络；其次是重点阅读文章地开头和结尾段，以及文章每一段地首句和末句，大部分文章地主题句都潜藏在这些部分里面；最后整合得到地信息，分析文章主题句，理解文章重点，就不难找出文章地主旨了. 二、加强初中英语阅读训练，形成一套适合学生自己地阅读方法 仅仅依靠教给学生临考前掌握地阅读技巧，而不多加练习地话，是不能让学生在限时地考试里取得漂亮地成绩地.要想学生在考试时得高分，还是得透过大量地阅读训练，教给学生正确地阅读方法，让学生多加练习.以下是在进行英语阅读训练时需要加强和注意地方面： （一）培养学生做阅读测试题时，先看问题后看文章地习惯，以便快速了解重点阅读方向和分析解题技巧. （二）在平时地阅读训练中，规定学生用默读地形式来阅读文章，避免发音问题和听觉带来地停滞问题，进而加快阅读