人教版小学四年级下册语文总复习四年级下册必会背.docVIP

必须会背、会默的课内语段、句子。 第一单元 1、第一课古诗词三首和诗下重点注解。 2、《桂林山水》：两句名言、第二、三自然段 ★我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，（ ）从没看见过漓江这样的水。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的的香山，（ ）从没看见过桂林这一带的山。 所填的字在文中起________作用，突出了桂林山水的__________。 ★漓江的水真（ ）啊，静得让你（ ）；漓江的水真（ ）啊，清得可以（ ）；漓江的水真（ ）啊，绿得仿佛那是（ ）。 这段话写出桂林的水_______、________、_________的特点。 ★桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），（ ），像老人，像巨象，像骆驼，（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像（ ）的屏障，像新生的竹笋，（ ），倒映水中；桂林的山真（ ）啊，（ ），怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这段话写出了桂林的山_______、_______、________的特点。 3、《记金华的双龙洞》：第三自然段、填写关联词。 ★一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），溪声也时时（ ）。 这段话中的反义词有（ ）——（ ）、（ ）——（ ）。 这段话表现了溪流的（ ）和（ ），表达了作者对溪流的（ ）。 ★这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。 4、语文园地一 日积月累：诗句（会背，知道作者） 宽带网：知道“五岳”是指哪五座山、五大淡水湖有哪几个 第二单元 1、《中彩那天》填写关联词： ★一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。 2、《尊严》： ★别看他现在什么都没有，可他百分之百是个（ ），因为他有（ ）！ 这句话中的“富翁”是指______________。 ★只有一个人例外，这是一个（ ）、（ ）的年轻人。 所填的词语是对人物的___________描写。 ★年轻人也（ ）下来，轻轻地给杰克逊大叔（ ）背。 所填的词语是对人物的___________描写。 3、语文园地二 日积月累：（会背、知道意思、出处） 考试时有可能根据题目的情境选择名言。 第三单元 1、《自然之道》： ★填写关联词。 （ ）不是我们，这些海龟（ ）不会受到那样的伤害。 ★按原文填空。 向导（ ）的抱起那只小龟，朝大海走去。 向导一边走一边发出（ ）：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 2、《大自然的启示》：填写关联词。 从前，在大海中航行的轮船，（ ）船头是尖尖的，（ ）总是开不快。 第四单元 1、《一个中国孩子的呼声》：填写关联词。 今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 第五单元 1、《触摸春天》：第四、五、六自然段 ★安静的手指（ ）合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）抓住了。 ★我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她（ ）的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 ★在春天的深处，安静（ ）感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来（ ）。此刻安静的心上，一定划过（ ），蝴蝶在他八岁的人生划过（ ），述说着飞翔的概念。 这段话可以看出安静对蝴蝶的_____和______,对飞翔的_______。 ★谁都有生活的（ ），谁都可以创造一个属于自己的（ ）世界。 从这句话可以看出安静对_______的热爱，对_______的热爱。 2、《生命 生命》：全文。 ★夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎着，极力（ ）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（ ），那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（ ），我忍不住放了它！ 所填的词语中互为近义词的是（ ）——（ ）　　★墙角的