一年级语文备课组计划（俞迪）.docxVIP

2018—2019学年第一学期 一年级 备课组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划及教研工作意见为指导，本学期备课组要立足实践，激发学生语文学习的兴趣，指导自主学习的方法，注重良好学习习惯的培养。培育特色，寻求语文课程实施的创新点和突破口；以研促教，立足课堂，强化教学与教研流程管理，扎实有效开展语文学科教学研究，促使备课组的语文教学和教研工作稳步提升。 工作目标 以课程改革为中心，提高教学质量，抓住全面提高教师素质这一关键，加强教学研究，活跃教研风气，进行有效教学，积极推进素质教育。 工作重点 1.汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中，认识生字。全册要求认识400个常用字，写其中的100个字，通过多样化的识字方法增加识字量。 2.家校携手，激发学生阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。通过诵读儿歌、童谣和浅近的古诗等，展开想象，获得初步的情感体验, 感受语言的优美，引导积累语言，从而对写话有兴趣，写自己想说的话。 3.重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 4.加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。 5.规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。 6.开展丰富多彩的语文活动，结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。切实落实素质教育。 四、工作安排 九月份： 1．制定备课组工作计划。 2．学习教学常规、备课模式、作业常规、批改要求。 3．做好一年级新生的入学工作，落实新生常规养成。 4．落实师徒结对工作。 5．正常开展备课组活动，进行教材研讨，组内老师执教识字课《口耳目》。 十月份 1．一年级拼音乐园闯关游戏 2. 加入“班班有读”儿童阅读课程，落实整本书阅读指导。 3. 组内老师执教《bpmf》,进行评课议课。 十一月份 1. 参加学校教研活动，组内老师执教公开课《大小多少》 2. 整班写字比赛 3.“识字大王”评比活动 4. 校青年教师基本功竞赛 5. 继续参加“班班有读”儿童阅读课程，丰富整本书阅读课型。 十二月份 1．《声律启蒙篇》对对碰活动 2. 《日有所诵》经典诵读过关测试 3. 组内老师执教儿歌指导课《雪地里的小画家》 一月份 1.学期期末测试 2.上交各类资料 3.做好学期备课组工作总结