分别描写了广玉兰花含羞待放.PPT

广玉兰 广玉兰 读一读 凋谢 荡漾 内涵 绽放 花蕊 婴儿 圆茎 铁锈 玉琢冰雕 生生不息 迫不及待 终年不败 玉琢冰雕 生生不息 迫不及待 终年不败 雕刻 停止 达到 衰落 说一说 幽香 皎洁 纯洁 洁净 高雅 清丽 含羞待放 鲜嫩可爱 洁白柔嫩 密集油亮 初读课文思考 课文的哪几个自然段具体写了广 玉兰？作者是从哪几个方面来写广玉兰的？ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰的无比旺盛的生命力。 纯洁 幽香 总结全文，点明中心 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来。 ....... ..... . .... 荡 未见其花 先闻其香 漾 你能用什么词语形容它？ 洁净 高雅 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。 色彩 .. .... 质感 ... . ...... 无法 无法 .. 我无法用文字准确形容那花瓣 的色彩，说它纯白吧，又似乎有一 种淡淡的青绿色渗透出来；我也无 法用文字准确形容那花瓣的质感， 说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔 韧而有弹性。总之，只凭几个优美 的词句是不能概括它的全部内涵的。 第二课时 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰的无比旺盛的生命力。 无比旺盛的生命力 自学第三自然段完成练习 作者在写作时采用“ — — ”的构段方式，分别描写了广玉兰花 、 、 、 四种形态。表达了 的情感。 预习导学 自学第三自然段完成练习 作者在写作时采用“ 总 — 分 —总 ”的构段方式，分别描写了广玉兰花含羞待放、刚刚绽放、完全盛开、已经凋谢四种形态。表达了 作者对广玉兰的喜爱 的情感。 预习导学 自学要求： 自读课文第三、四、五自然段，划出文中描写表现广玉兰旺盛生命力的句子，体会句子中的思想感情。作适当的批注。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 数世同堂 生生不息 含 苞 待 放 刚 刚 绽 放 完 全 盛 开 已 经 凋 谢 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 含羞待放 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待 地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一 寸长。 迫不及待 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 洁白柔嫩 甜美、纯洁 先前热热 闹闹开过的 广玉兰呢， 花瓣虽然凋 谢了，花蕊 却依然挺立 枝头，它已 长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了 像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕 育着新生命的种子。 依然挺立 缀满