基因的显性和隐性的教案.docVIP

下载本文档

19
0
约2.5万字
约 27页
2019-03-11 发布于浙江
举报
版权申诉

基因的显性和隐性的教案.doc

1、本文档共27页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第三节基因的显性和隐性的教案一、 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学设计思想本节的重点是显 HYPERLINK /search?word=%E9%9A%90%E6%80%A7%E5%9F%BA%E5%9B%A0fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 隐性基因和性状表现的关系。同时，分析 HYPERLINK /search?word=%E8%BF%91%E4%BA%B2%E7%BB%93%E5%A9%9Afr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 近亲结婚与 HYPERLINK /search?word=%E9%81%97%E4%BC%A0%E7%97%85fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 遗传病发病几率的关系具有重要的实践价值，对引导学生从思想上认同禁止 HYPERLINK /search?word=%E8%BF%91%E4%BA%B2%E7%BB%93%E5%A9%9Afr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 近亲结婚的法律规定具有积极的意义。二、 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9B%AE%E6%A0%87fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学目标知识目标1．举例说出 HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E6%80%A7%E7%8A%B6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 相对性状与基因的关系。2．描述控制 HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E6%80%A7%E7%8A%B6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 相对性状的一对基因的传递特点。3．说明 HYPERLINK /search?word=%E8%BF%91%E4%BA%B2%E7%BB%93%E5%A9%9Afr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 近亲结婚的危害。能力目标提高分析材料的能力，以及语言的归纳概括能力。情感目标增强实事求是的 HYPERLINK /search?word=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%80%81%E5%BA%A6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 科学态度和运用 HYPERLINK /search?word=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%96%B9%E6%B3%95fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 科学方法解释 HYPERLINK /search?word=%E7%94%9F%E5%91%BD%E7%A7%91%E5%AD%A6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 生命科学的有关问题。三、重点难点 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E9%87%8D%E7%82%B9fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学重点1．掌握 HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E6%80%A7%E7%8A%B6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 相对性状与基因的关系。2．描述控制相对性状的一对基因的传递特点。教学难点描述控制相对性状的一对基因的传递特点。四、 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%AA%92%E4%BD%93fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学媒体关于生殖过程中基因的传递图解的投影片；有关豌豆杂交实验的 HYPERLINK /search?word=%E5%A4%9A%E5%AA%92%E4%BD%93%E8%AF%BE%E4%BB%B6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 多媒体课件或相关投影片、豌豆种子（不同颜色的种子）。五、课时安排1课时六、 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学过程