2019年兴山县初中语文学习简报第二期.pptVIP

兴山县初中语文 学习简报第二期; 编者的话; 国培优秀个人小结;;;;;朗读活动： 1.???? 同学们朗读课文，要求读出轻重（教师对轻重做好朗读提示） 2.???? 同学们朗读课文，要求读好停顿。 3.???? 同学们朗读课文，要求感受景物的柔美，读出语气。 4.???? 同学们朗读课文，要求体味作者的温情，读出表情。 探究活动： 师：我们通过听录音朗读，从不同角度朗读从整体上感知了济南冬天的特点，请大家自由读课文最后一节，边读边想，读了本段在你大脑中形成了什么样的画面？请口述。 ? 生：略。 ? 师：在这优美的文段中，你读懂了那些词句？还有那些词句没读懂？画出来请再读。 ? 生：略。 ? 师：作者围绕小雪之妙处写了雪后济南的那些秀丽景物?那些动词用得好？那些色彩词用得好？ ?? 生：略 ?? 师：文段中把小雪后的济南当作什么来写???文段中的那些词表达了作者情感？ ???? 生：略 ?四．?揣摩遣词造句，悟中训练。 古人遣词造句是“一句三年得，拈断数根须”阅读教学就是要将作品中的炼字精妙之处抠出来让学生品味。如胡适《我的母亲》中有这样一句“在这广漠的人海里独自混了二十年，没有一个人管束过我”，其中“混”与下句“没有一个人管束过我”有暗接之处，“我”在人海里“混”应该有人管却无，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想，无人管还能“混”二十多年说明母亲“教之深”这样的炼字精妙之处要充分挖掘，仔细品味。 通过上述训练的途径，日积月累，学生对语言有较高的领悟能力和驾驭能力，“悟性”就会提高，最终可达到“阅读时别人要写的意思如在眼前，别人要说的话如在耳边” 。 ; 愿我们携手共进，将国培进行到底！;本PPT为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。