广州上海牛津版英语七年级下-重点语法及练习.doc

PAGE PAGE 25 广州英语-上海牛津版-七年级下-重点语法 Unit1?Making?Friends?? would?like?to?do”表示“想做??”?=?want?to?do?????E.g.?I?would?like/want?to?play?basketball.我想 打篮球。?? Playing?chess是动词-ing短语，用在is后面作表语????动词-ing短语还可以作主语????enjoy?+?doing形式??finish,?keep,?practise等+doing?sth.??????work?as——从事?工作?? E.g.?He?worked?as?a?bus?driver?when?he?was?20.?????He?is?keen?on?running.??be?in?glasses?=?be?weari ng?glasses?意思是“戴着眼镜”=I?am?wearing?glasses?? 舞者dance?+?r?演员act?+?or?招待员wait?+?er?工程师engine?+?er??表示“参加某一组织”，“代表某一队伍”时，常用介词on?? ?one?of?+?superlative（最高级）+?n.(plural)（名词复数），表示?中最（怎么样）的之一??E.g.?Beijing?is?one?of?the?biggest?cities?in?China.??不定冠词a??an???当第一次提及某人或某物时，在名词前使用a或an?? ?当以辅音音素开头的单词时，前面用a????E.g.?a?house,?a?useful?book??当以元音因素开头的单词时，前面用an????E.g.?an?apple,?an?hour? ?定冠词the?? ?当我们在次提及到某人或某物时，在名词前用the? ?在表示独一无二的事时要用the?? ?国家名和地名前面不用the，例外：the?UK,?the?USA??play?the?guitar,?play?volleyball?乐器前加the，球类前不加the? ?序数词前加the，三餐前不加the，指一家人前加the??many?+?C.修饰可 数名词????much?+?U.?修饰不可数名词?? ?at?the?beginning?of在?的开始??at?the?end?of在?的末尾??in?the?middle在?中 间? ?why?not?+?do?sth.?=?why?don’t?you?do?sth.? Unit2?Our?Daily?Life?? ?单数概念：one?the?other?两者中的一个，另一 个???E.g.?I?have?two?brothers.?One?is?a?doctor,?and?the?other?? is?a?teacher.?? ?单数概念：one?another?三者或三者中的一个，另一个???复数概念：some?other?+?n.(pl.)一些?，另一些?（无明确范围）?? E.g.?Some?students?come?from?Yuexiu,?some?are?from?Baiyun?and?others?are?from?Panyu.? ?复数概 念：some?the?other?+?n.(pl.)一些?，另一些?（有明确范围）?? E.g.?There?are?nine?apples?on?the?table.?Some?are?red,?the?others?are?green.??一般现在时?? ?频率副词通常位于：be动词，助动词，情态动词的后面，行为动词的前面。sometimes还可以位于? 句首。?? ?一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。??谓语 动词是be动词的变化：?? 否定句：主语?+?be?+?not?+其它????一般疑问句：be?+主语+其它??特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？??谓语动词是行为动词的变化：主语+行为动词原型（+其它当主语为第三人称单数(he,?she,?it)时，要在行为动词后加“-s”或“-es”?? 否定句：主语+don’t(doesn’t)+动词原型（+其它）????一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？??动词第三人称单数形式的构成：?? 1.?一般的动词后面直接加-s，如：walk→walks?? 2.?以-s,?-x,?-sh或-ch结尾的动词后加-es，如：discuss→discusses?3.?以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，如：study→studies?4.?特殊变化，如：do→does?? ?with