八年级语文爱莲说.ppt

一.读 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 二.译 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 四.练 勤看书 勤练口 勤动笔 五.背 化“长”为“短” 读懂文意 限时抢记 多次巩固 * * 爱莲说 周敦颐 蕃: 染: 濯: 亵: 鲜: 宜: 多 沾染(污染) 洗涤 亲近而不庄重 很少 应当 植： 妖： 蔓： 枝： 站立 美丽而不端庄 名词做动词 生枝蔓 名词做动词 生枝接 三.评 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ ——生性高洁，不与 世俗同流合污， 也不孤高自许。 ——通达事理，行为 方正，不攀附权贵， 美名远扬。 ——志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不 敢轻侮。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” “中通外直，不蔓不枝香远益清” “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 是托物言志向的写法。 作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的操守和感情。 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你 最喜爱 哪种花，并用一句话来概括原因。 举例： 我喜爱梅，因为它是花中的志士，坚强不屈。 遵循原则: 首字提示法 翻译还原法 边读边译法 方法: *