西师版六年级语文下积累与运用二.pptxVIP

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积累与运用二 递进关系: 1 她现在同过去判若两人了,不但听课认真,还精神焕发,自信十足。 2 他信守了10年前的诺言,而且用这样奇妙的方式传递这份礼物。 不但 还 而且 含递进关系的句子,分句之间有一层再进一层的关系,使事物程度更深,数量更大,范围更广。 温故知新: 递进关系: 表示递进关系的常用关联词有: 1.单用的:不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。 2.配对使用的: 不但(不仅、不光)……,而且(并且、还、也、甚至)……;尚且(况且)……,何况…… 用在递进关系句子中的前一分句.表示肯定一种状况,然后另一分句,再肯定另一种有关的情况.後句常用「而且」,「还」,「也」,「更」还呼应「固然」。 例子:骄傲自大固然不好,妄自菲薄也不应该。 固然 也 我们要学习爱人、爱家,更要学习爱国。 妈妈生日那天,我送给她一束花,而且是她最喜欢的百合花。 教室里很安静,甚至连一跟针掉在地上都听的一清二楚。 他不但功课好,而且人缘也好。 抽烟不只害人害己,也污染空气。 小真不光是美术方面有才华,音乐方面也很有天份。 老师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理。 语海拾贝: 好雨知时节,当春乃发生。—— 杜甫 但愿人长久,千里共婵娟。—— 苏轼 只愿互相思念的人能够天长地久,即使相隔千里,也能通过月光来传递思念。 海上生明月,天涯共此时。——张九龄 辽阔无边的大海上升起一轮明月,远在天涯海角的友人,此时此刻他也和我望着同一轮明月思念我吧。 天意怜幽草,人间重晚晴。—— 李商隐 老天爷同情那幽僻处的小草,人世间也珍惜着傍晚时的晴天。 春雨知道适应季节,当万物萌发生长时,它就来了。 互动平台: 1、一边读,一边想,有的地方还要停下来反复读一读,仔细想一想。 2、投入地朗读,可以让人身临其境,体会到文章的思想感情。 3、由课文产生联想。 用什么方法体会文章思想感情? 老师的话: 体会文章的思想感情时,要一边读一边想的方法,把自己的心融进去,这样才就会有自己独特的感受。 自主阅读园地: 不求甚解 马马虎虎 昔非而今是 捧入云霄 弃如粪土 好恶 人云亦云 自作主张 不求甚解:只懂得个大概,不求深刻了解。 好恶:喜好和厌恶,指兴趣。 人云亦云:人家说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。

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