用の和こと将动作名词化后做宾语的区别.doc

「の」和「こと」上接用言的基本形，构成定语句，在较多情况下两者都可以使用。不过有时只能用「の」、有时只能用「こと」。（一）、两者都可以用的场合。1、当定语句表示动作，后续形容词性的谓语时。例：毎日勉强を続けること（○の）は大変です。／每天连续学习真够戗啊。2、当后续动词是「発见する、知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示认知的动词时。例：谁かが部屋に入ってきたの（○こと）に気づいた。／发现有人进了房间。3、当后续动词为「喜ぶ、悲しむ、惊く、後悔する、期待する、许可する、承诺する、断る、拒否する、同意する、賛成する、反対する、谛める」等表示态度的动词。例：家族全员で、子供が歩けるようになったこと（○の）を喜んだ。／全家人都在为孩子能走路而高兴。4、当后续动词为「やめる、よす、避ける、防ぐ、隠す、専念する、成功する、失败する」等动词。例：ボートで世界一周するの（○こと）に成功した。／划艇绕世界一周获得了成功。5、当后续「当然だ、真実だ、嘘だ」等表示评价的句子时，虽然の和こと都可以使用，但使用「こと」的情况要多一些。例：自分の事件に関系したこと（○の）を否定する。／否定自己与事情相关。只能用「こと」的场合 1、当后续动词为「言う、话す、命じる、要求する、申し出る、主张する、 HYPERLINK /s?wd=%E6%8F%90%E6%A1%88hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 提案する、闻く（问）、书く、読む、知らせる、伝える」等表示传达意义的动词。 例：先生に HYPERLINK /s?wd=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AF%ADhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 日本语の教え方で困っていること（×の）を话した。／跟老师讲了自己对老师的授课方法有些接受不了。 2、当后续动词为「表す、示す、さす、指摘する、证明する」等表示“表达”意义的动词。 例：薬指の指轮は、 HYPERLINK /s?wd=%E5%BD%BC%E5%A5%B3hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 彼女が结婚していること（×の）を证明していた。／ HYPERLINK /s?wd=%E6%97%A0%E5%90%8D%E6%8C%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 无名指上的戒指证明她已经结婚了。 3、当后续动词为「命じる、禁じる、许す、望む、决める、约束する」等表示意志的动词。 例： HYPERLINK /s?wd=%E7%A4%BE%E9%95%BFhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 社长はA社との取引を行うこと（×の）に决めた。／ HYPERLINK /s?wd=%E7%A4%BE%E9%95%BFhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 社长决定和A公司做交易。 4、当后续动词为「信じる、疑う、思う、考える、思いつく、考え付く、考察する、计画する、试みる」等表示思考的动词。 例：父は娘が幸せになること（×の）を信じていた。／父亲相信 HYPERLINK /s?wd=%E5%A5%B3%E5%84%BF%E4%BC%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 女儿会幸福。 5、惯用 HYPERLINK /s?wd=%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 表达方式「…こと＋ができる」或「…こと＋がある」等。 例：あなたは英语で HYPERLINK /s?wd=%E6%89%8B%E7%BA%B8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 手纸を书くこと（×の）ができますか。／你会用英语写信吗？ 只能用「の」的场合 1、当后续动词为「见る、闻く（听）、见える、闻こえる、见物する」等表示感觉、知觉的动词。 例：谁かが叫んでいるのが闻こえる。／我听到有人在呼叫。 2、当后续动词为「待つ、直す、とめる、捕まえる、手伝う、助ける、会う、遅れる、止まる、写す」等表示动作的动词。 例：子供が溺れているの（×こと）を助けた。／搭救了溺水的孩子。 3、惯用 HY