九年级下册语文：第8课《蒲柳人家（节选）》课件.ppt

关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。 2.何大学问的性格—— 他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀。 不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包…… 好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。 像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。 蒲柳人家（节选） 1.理清故事情节，把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。2.学习小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩精彩的语言。3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。 学习目标 新课导入 民间所说的“走西口”中的“西口”就是山西省朔州市右玉县杀虎口。走出这个西口，就到了昔日由山西人包揽经商天下的归化与绥远(统称归绥)、库伦和多伦、乌里雅苏台和科布多及新疆等地区。 何谓“走西口”？ 走近作者 刘绍棠，1936—1997，北京人，当代作家，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。 相关介绍 《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。 于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。 本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法。运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。 字词积累 腌 臜 唿 哨 荣 膺 作 揖 隐 匿 戏 谑 断壁残垣 ā zā hū yīng yī nì xuè yuán 【荣膺】光荣地获得。膺，承受、承当。 【隐匿】隐瞒；隐藏，躲起来。 【腻歪】厌恶，厌烦。 【一气呵成】形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程不间断，不松懈。 【如坐针毡】像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 整体感知 小说（中篇小说节选） 原文共12节，课文节选的是第1、2节。 1.本文是什么文体？ 何满子 何满子的奶奶，一丈青大娘 何满子的爷爷，何大学问 2.课文主要写了哪几个人物？ 东隔壁的望日莲姑姑 纤夫和船老板 摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四 何满子的父亲、母亲、书铺掌柜（姥爷）老秀才 在通州潞河中学念书的周檎…… 3.还涉及到哪几个人物？ 原文为两节： 第一节写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）； 第二节写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，官讳已不可考”到完）。 细节感知 说像与不像都应说出理由。 1.对照课文，你觉得这张插图画得像何满子吗？ 2.“晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表现什么？ 表现晒得很黑。 3. “一交立夏就光屁股”，对此有同学说：真不文明！你的意见是—— 老师意见：真实地写出了那个时代农村小朋友的特点，极富乡土特色和生活气息。 4.何满子在文章中起什么作用？ 是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。 5.哪些句子体现何满子的性格特征，请试着描述一下？ 整天在河滩上野跑； 不穿大红兜； 记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘； 上学不安分； 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏； 心疼爷爷，想哄爷爷开心； 被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷。 天真可爱 机灵顽皮 1.何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何处、有什么含义吗？ 是《水浒传》中扈三娘的外号，“一丈青”原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。 2.何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？